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《多民族的大家庭》教案

時間:2021-06-24 14:00:35 教案 我要投稿

《多民族的大家庭》教案范文

  一、 教材分析:

《多民族的大家庭》教案范文

  本節(jié)課選自人教版七年級上冊第一單元第三節(jié)多民族的大家庭。首先,我對本節(jié)教材做以下的分析:

  七年級上冊第一單元主要從疆域、人口和民族三個方面認(rèn)識我國的國情,本節(jié)教材內(nèi)容主要圍繞我國的民族構(gòu)成狀況、主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)及民族分布而展開。從教材結(jié)構(gòu)上看本節(jié)課既第二節(jié)眾多人口的延伸和擴(kuò)展,又為以后深入地學(xué)習(xí)民族奠定了基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的知識基礎(chǔ)及認(rèn)知能力我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為以下三個方面:

  一是知識技能目標(biāo):通過教學(xué)讓學(xué)生知道我國民族的基本構(gòu)成,初步了解一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn),掌握我國民族分布的特點(diǎn)和民族政策。

  二是過程方法目標(biāo):通過運(yùn)用圖片等資料,說明我國民族的概況,從而提高學(xué)生對我國國情的認(rèn)識。

  三是情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生感悟我國是由56個民族組成的統(tǒng)一大家庭 , 激發(fā)學(xué)生對民族大家庭的熱愛之情,樹立民族一律平等,互相尊重,共同維護(hù)祖國統(tǒng)一的正確觀點(diǎn)。

  三、教學(xué)重難點(diǎn):

  依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材內(nèi)容我確定本節(jié)課的重點(diǎn)是我國的民族構(gòu)成,分布特點(diǎn)及民族政策。本節(jié)課的.難點(diǎn)是主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。我確定的依據(jù)是各民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和文化特點(diǎn),形式多樣,不容易理解記憶。重點(diǎn)和難點(diǎn)已經(jīng)確定,怎樣處理教材就水到渠成了。

  四、教學(xué)方法:

  教法的選擇要根據(jù)教無定法、貴在得法和以學(xué)為法的原則。結(jié)合我組的科研課題,《有效開發(fā)地理課程資源,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》在重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破上設(shè)計(jì)了學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)與教師引導(dǎo)講解相結(jié)合的教學(xué)方法。學(xué)生們課前明確任務(wù),查找資料,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,用他們所喜歡的方式,發(fā)揮他們的聰明才智,為我們獻(xiàn)上了精彩的民族風(fēng)情展,課堂上的時間是有限的,在這有限的時間里,能夠折射出他們的學(xué)習(xí)熱情,折射出他們在課下所進(jìn)行的精心準(zhǔn)備,可以說我也被孩子的熱情所感染,他們從心底里喜歡這種方式,當(dāng)我們給他們這樣一個表現(xiàn)自我的機(jī)會時,同學(xué)們用了他們最大的努力去完成,去展示。在精彩的展示中突破了本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn),我國一些主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。對于民族構(gòu)成、少數(shù)民族政策和我國民族分布特點(diǎn)這些內(nèi)容,則是教師進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)。

  五、教學(xué)過程:

  六、教學(xué)效果

  達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。

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