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《文筆》教案

時(shí)間:2021-06-24 09:34:34 教案 我要投稿

《文筆精華》教案

  教學(xué)目標(biāo)

《文筆精華》教案

  1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)聯(lián)想和想象的寫作方法。

  2、能力目標(biāo):品味洗練、雋永、耐人尋味的語(yǔ)言。

  3、情感目標(biāo):善待野生動(dòng)物,善待大自然,善待地球,即善待人類自己的道理。

  教學(xué)重點(diǎn)及其難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):聯(lián)想和想象。

  2、教學(xué)難點(diǎn):自主賞析,挖掘主題。

  教學(xué)手段和方法

  1、教學(xué)手段:多媒體課件

  2、教學(xué)方法:朗讀、討論相結(jié)合的教學(xué)方法

  教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

  第一課時(shí)(15-3-66)

  教學(xué)內(nèi)容及其過程

  1、走進(jìn)作者

  葦岸,散文作家。出生于1960年,1999年5月患肝癌去世。享年39歲。主要作品《大地上的事情》、《太陽(yáng)升起以后》、《上帝之子》等。葦岸一生,寫得很少,他身前只出過一本書,這就是《大地上的事情》。后來(lái),他去世后,他的朋友們幫他出了另兩本!短(yáng)升起以后》、《上帝之子》。葦岸主張用最少的文字,寫最好的文章,所以他的寫作非常慎重。他相信卡利馬克斯這句話:一部大書就是一個(gè)大的災(zāi)難。

  2、背景鏈接

  課文選自作者的散文集《大地上的事情》,屬隨筆、隨感之類,篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自由,或敘事,或描寫,或抒情,或議論。

  “大地上的事情”這個(gè)題目會(huì)引起我們的深思:大地是人類居住的地方,德國(guó)哲學(xué)家海德格爾就提出過“人,詩(shī)意地棲居”的命題,但我們關(guān)心并思考過“大地上的事情”嗎?課文作者給我們提供了他的觀察與思考。

  課文選了兩個(gè)獨(dú)立的散文片段,但內(nèi)容上又緊密聯(lián)系,都是談的人與大地,即人與地球、人與自然的關(guān)系問題。

  3、課文解讀

  課文選了兩個(gè)獨(dú)立的散文片段,但內(nèi)容上又緊密聯(lián)系,都是談的人與大地,即人與地球、人與自然的關(guān)系問題。

 。1)第一個(gè)片段,寫作者由“徒勞盤旋的鷂子”所想到的。共兩段文字。

  第1段,寫“我”田野所見及由此產(chǎn)生的想像和聯(lián)想。

  開頭兩句寫所見:鷂子徒勞俯沖!八o靜地盤旋,長(zhǎng)久浮在空中”,表明有千里眼之稱的鷂子(即鷂鷹)環(huán)視田野,已很難找到獵物!昂孟瘛笨吹剑苍S它饑餓難忍,一時(shí)走了眼,不然,“徑直俯沖下來(lái)”,野兔之類的小動(dòng)物在劫難逃。下面寫“我”的想像和聯(lián)想,從想像(不是真的)鷂子看到一只野兔,很自然地聯(lián)想到美國(guó)作家梭羅預(yù)言過的野兔。梭羅的話精辟地指出:兔子、鷓鴣和土地是最親密的聯(lián)盟,是大自然的一部分,“不能維持一只兔子的生活的田野一定是貧瘠無(wú)比的”。這里的“貧瘠”指野生動(dòng)物幾乎絕跡了,盡管糧食產(chǎn)量在不斷增加。

  第2段,寫“我”的感想。

  感想僅短短的一句話,說(shuō)得含蓄,發(fā)人深思。“想起田野往昔的繁榮”,今日看到的是田野的“貧瘠”。人類怎能肆意擴(kuò)張、濫墾濫獵呢?我們應(yīng)當(dāng)珍愛大自然,保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)人類棲居的大地。

 。2)第二個(gè)片段,寫人類與地球的關(guān)系。第二個(gè)片段也由兩段文字組成。

  第l段,指出人類與地球的關(guān)系,很像人與他的生命的關(guān)系。

  處在“無(wú)知無(wú)覺的`年紀(jì)”的人(“無(wú)知無(wú)覺”即麻木狀態(tài)),任意揮霍生命中許多寶貴的東西;人類就像處在“無(wú)知無(wú)覺的年紀(jì)”的人一樣,對(duì)地球?yàn)E采濫伐,任意掠奪。

  第2段,承前轉(zhuǎn)折,作者指出“不同的是,人類并不是一個(gè)人,它不是具有一個(gè)頭腦的整體”。

  作為人類,沒有統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的行動(dòng),這說(shuō)明保護(hù)地球確實(shí)不容易。面對(duì)未來(lái),一個(gè)人可以“開始痛悔和恐懼,開始鍛煉和保健”。然而,“今天,各國(guó)對(duì)地球的掠奪,很大程度上已不僅僅為滿足自己國(guó)民的生活”。那為了什么呢?作者又用了貼切的比喻,“如同體育比賽……”,意思是說(shuō),有些國(guó)家,特別是少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家,不斷提高軍費(fèi)開支,大搞強(qiáng)權(quán)政治,到處插手,到處干預(yù),動(dòng)輒狂轟濫炸,“順我者昌,逆我者亡”,“只是為了獲得一項(xiàng)冠軍的榮譽(yù)”——“老子天下第一”。它們也是以掠奪地球、毀壞地球?yàn)榇鷥r(jià)的?矗祟愂嵌嗝纯杀!綜上所述。作者善于細(xì)致地觀察大自然,善于發(fā)現(xiàn)大自然和人類的奧秘,啟示我們要善待野生動(dòng)物,善待大自然,善待地球,這實(shí)際上也就是善待人類自己。

  4、自由朗讀課文

  布置作業(yè)

  閱讀葦岸的其他作品,不少于3000字。

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