《哪座房子最漂亮》第二課時教案
一、 復習生字詞 齊讀 小組比賽讀
二、 學習課文
結(jié)合重點、難點,理解詞句的意思,指導朗讀。要熟讀課文,要求讀得有感情,并練習背誦。
三、指導朗讀
1、 在學生熟讀的基礎上,用引背的方法指導學生背誦。
2、 教師范讀第一行,學生齊背二、三行;教師范讀第四行,學生齊背五、六行;教師范讀第七行,學生齊背第八行。
3、 學生小聲自由背、同座互背,最后指名背誦。
四、再讀課文,啟發(fā)學生提出不懂的問題。
五、練習說疊詞,做詞語搭配找朋友游戲。
1、 詞語練習
青青的瓦 白白的墻 寬寬的門 大大的窗
高高的樓房 綠綠的'草地 藍藍的天空 紅紅的太陽 黃黃的衣服
2、 讓學生讀讀說說文中的疊詞。比賽誰說的疊詞多。
如彎彎的、藍藍的、閃閃的、紅紅的、長長的、方方的等。學生做詞語搭配找朋友游戲。
如一個學生拿著卡片上講臺說:我是樓房,我的朋友在哪里?另一個學生舉著高高的卡片上講臺說:你的朋友在這里。同時把高高的與樓房搭配在一起,大家一齊讀高高的樓房。
3、 以夸夸我們的學校為題開展說話比賽。先在小組里比賽,然后每組推選出代表在全班說。
六、用田字格指導學生寫字。
1、 學生觀察田字格中的字,自己說說寫這四個字時應該注意什么,教師作重點提示。/article/
2、 比較,讓學生知道子比了多一橫。此外要提醒學生注意門要先寫點,月第一筆是豎撇。
教學后記:本課詞語練習較多,通過學習同學們的積極性很高,以后要經(jīng)常做詞類練習,幫助積累。通過朗讀課文,體會小學生喜悅的心情。
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