爸爸帶我去爬樹的教案設(shè)計
課題:《爸爸帶我去爬樹》
教學(xué)目標:
1、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。
2、理解文章的深刻含義。
教學(xué)重點:體會爸爸帶我去爬樹的深意。
教學(xué)難點:體會對比手法的運用。
教學(xué)過程:
一.課堂導(dǎo)入。自然就引出爸爸帶我去爬樹這一話題。
二.分組討論,賞析全文。
導(dǎo)入時已經(jīng)談到了爸爸帶我去爬樹這一話題,
1、提出第二個問題:爸爸為什么帶我去爬樹?。
板書回歸自然,解決本文重點之后,
2、提出第二個問題:文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢?
讓學(xué)生從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法,即我與父親的對比和我爬樹前后的'心理對比來突出主題回歸自然。解決難點,為后文作鋪墊。
三、合作探究,理解主題
文章通過爬樹來突出回歸自然,可現(xiàn)實生活中爬樹又不太可能。引導(dǎo)學(xué)生思考:應(yīng)該怎樣回歸自然?有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們共同分享?順勢我提出第三個問題:為什么要回歸自然?學(xué)生分組討論后得出回歸自然因為熱愛自然,我們應(yīng)保護自然,有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書熱愛自然、保護自然。
四、課堂練習(xí)
訓(xùn)練學(xué)生把城市人回歸自然的設(shè)想用文字的形式記錄下來。或把親身經(jīng)歷和感受記錄下來。
五、課堂小結(jié)
大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應(yīng)積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Wo美好、健康的大自然去共同努力吧!
六、作業(yè):寫一篇作文,題目是《爸爸帶我去___》。
板書設(shè)計:
爸爸帶我去爬
回歸自然
熱愛自然
保護自然
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