蘇教版四年級上冊《開天辟地》教案
教學要求:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第七自然段。
2、抓住關鍵理解句子,掌握含有反義詞的句子,指導個性化閱讀。
3、憑借具體的語言材料,了解神話故事想象豐富的特點,感悟盤古勇敢、無私的獻身精神。
教學過程:
一、導入。
(多媒體展示課文插圖)看圖,用自己的話描述圖上的'情景。
用一個詞概括你心目中的盤古形象。(勇敢、無私……)
二、引導閱讀課文第一部分。
1、你從課文中哪些地方讀出了盤古的勇敢?自由讀,劃出有關句子。
2、同桌間相互交流。
3、指名讀出所劃的句子,引導讀出自己的理解和感悟。
4、重點句指導:
①“大神見身邊有一把板斧、一把鑿子,他隨手拿來,左手持鑿,右手握斧,對著眼前的一片混沌,猛劈猛鑿,只見巨石崩裂……”抓住關鍵詞,讀出自己的理解。
②“輕而清的東西冉冉上升,變成了天;重而濁的東西慢慢下沉,變成了地!弊寣W生揣摩和發(fā)現(xiàn)句子的特點,朗讀體會。
三、引導閱讀和背誦第二部分。
引導學生抓住關鍵詞“精疲力竭”“含著微笑”“化成了萬物”等詞語悟出盤古的無私奉獻,展開想象練讀,指導背誦第七自然段。
四、拓展練習。
“我想把手放在茂盛的花草上,去撫摸盤古的汗毛;我想把頭枕在寬闊的平原上,去傾聽……”學生模仿句式,作拓展練習。
五、作業(yè)。
搜集中華民族堪稱開天辟地的偉績,準備在班內(nèi)交流。
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