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幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課屬相擂臺(tái)賽教案

時(shí)間:2021-06-24 13:18:52 教案 我要投稿

幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課屬相擂臺(tái)賽教案

  設(shè)計(jì)意圖:

幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課屬相擂臺(tái)賽教案

  孩子對(duì)動(dòng)物很感興趣,特別是大班幼兒開(kāi)始對(duì)自己的屬相(十二生肖)感興趣了,有的孩子問(wèn)我:老師十二生肖是怎么來(lái)的呀?十二生肖是怎么排列的?------為了滿(mǎn)足幼兒的求知欲望,讓孩子對(duì)屬相有更深的了解,我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng):

  活動(dòng)一:自己的屬相

  活動(dòng)二:我家的屬相

  活動(dòng)三:屬相與謎語(yǔ)

  活動(dòng)四:屬相擂臺(tái)賽

  活動(dòng)五:制作生肖頭飾

  以上前三個(gè)活動(dòng)的完成均由家長(zhǎng)協(xié)助幼兒在家中完成,教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況在班級(jí)布置了專(zhuān)欄“屬相大觀(guān)”。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步加深對(duì)十二生肖的認(rèn)識(shí),并知道它們的順序。

  2、能在集體中積極地、較連貫地表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、十二生肖的動(dòng)物圖片(一面是圖,另一面是它的漢字)各一只,獎(jiǎng)品若干。

  2、幼兒向家長(zhǎng)了解過(guò)自己的屬相,收集相關(guān)的資料(玩具、圖片、歌曲、謎語(yǔ)等)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引發(fā)幼兒參加擂臺(tái)賽的興趣

  (1)講述故事“十二生肖的由來(lái)”,引起幼兒對(duì)屬相的興趣。

  (出示圖片)提問(wèn):誰(shuí)來(lái)啦?

  (2)師幼分別介紹自己的屬相

  評(píng)析:活動(dòng)一開(kāi)始,以故事的形式引出課題,一下子就抓住了孩子的興奮點(diǎn),對(duì)故事里的老鼠的狡猾、聰明以及牛的憨厚老實(shí),還有貓對(duì)老鼠的痛恨,孩子們被深深的吸引住了。老鼠得了第一名,師自然的出示鼠的圖片,接著師幼互相介紹自己的屬相(師屬蛇排在第六位,孩子們的屬相分別是屬牛和虎,牛排在第二位,虎排在第三位。)師趁勢(shì)講解了其它的屬相排列順序,為下面的“擂臺(tái)賽”作了很好的鋪墊。

  2、開(kāi)展“屬相擂臺(tái)賽”,進(jìn)一步了解“十二生肖”

  幼兒按屬相分成兩組,即牛隊(duì)和虎隊(duì)。

  第一輪比賽,(必答題)規(guī)則是每組輪流回答問(wèn)題,答對(duì)一道即得一面小紅旗;

  up2第二輪比賽,(搶答題)哪隊(duì)先舉手就先請(qǐng)哪隊(duì),回答正確即得一面小紅旗;

  第三輪比賽,兩隊(duì)隊(duì)員輪流用唱歌、謎語(yǔ)、詩(shī)歌等形式來(lái)表達(dá)屬相的內(nèi)容,說(shuō)出一個(gè)即得一面小紅旗。

  評(píng)析:第一輪必答題和第二輪搶答題比賽中,兩組幼兒都回答得非常精彩。在必答題中,師先問(wèn)牛隊(duì)的隊(duì)員“牛排在第幾位?”,他們用響亮的聲音自豪的回答:“在第二位”,同時(shí)虎隊(duì)的不朋友也不甘示弱,回答對(duì)了自己的屬相是排在第三位。每當(dāng)自己的一組隊(duì)員答對(duì)一道題目時(shí)他們就用熱烈的掌聲鼓勵(lì)自己的隊(duì)員,競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。同時(shí)比賽中的問(wèn)題還鞏固了數(shù)的序數(shù),相鄰數(shù)及10以?xún)?nèi)數(shù)的加、減法等知識(shí)點(diǎn),也加深了十二生肖的順序;而第三輪比賽中幼兒更是發(fā)揮超長(zhǎng),講了笑話(huà)、兒歌、謎語(yǔ)等生動(dòng)有趣的.生肖內(nèi)容。兩組隊(duì)員不分上下。比賽結(jié)束時(shí)虎隊(duì)小朋友僅以一分(一面小紅旗)之差而輸給了牛隊(duì)小朋友。

  3、頒發(fā)獎(jiǎng)品, 感受競(jìng)賽的快樂(lè)

  評(píng)析:我們一般都考慮到幼兒的自尊,一般是不管有沒(méi)有成功都一一給他們發(fā)獎(jiǎng)品,而此次我只給獲勝的一組幼兒發(fā)獎(jiǎng)品,讓幼兒感受到了獲勝的快樂(lè),而沒(méi)有獲勝的一組也在互相鼓勵(lì)。

  4、小結(jié):

  今天的“屬相擂臺(tái)賽”到此結(jié)束,小朋友們回去后可以繼續(xù)查找有關(guān)屬相的資料,以便再次開(kāi)展擂臺(tái)賽,好嗎?

  評(píng)析:幼兒在歡快的音樂(lè)聲中結(jié)束了活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)幼兒都顯出了濃厚的興趣,這樣的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又讓幼兒增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。大班幼兒對(duì)諸如此類(lèi)的競(jìng)賽已經(jīng)開(kāi)始感興趣,可以多多開(kāi)展。

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