《金色的魚(yú)鉤》第一課時(shí)的教案

　　一、第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)課文，能找出點(diǎn)明題意的句子，能有感情朗讀描寫(xiě)老班長(zhǎng)語(yǔ)言的句子，體會(huì)人物的精神，從而理解“這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤……金色的光芒！”這句話的含義。

　　2、學(xué)習(xí)生字新詞，理解“三長(zhǎng)兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等詞語(yǔ)。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　1、檢查自學(xué)字、詞情況：（1）根據(jù)意思聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：

　　“三長(zhǎng)兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”。（2）齊讀生字、新詞。（3）說(shuō)說(shuō)容易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字、詞。

　　2、初讀課文，感知大意。

　�。�1）默讀課文并思考：A 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？B 找出點(diǎn)明題意的句子（用直線劃下來(lái)）。

　�。�2）反饋。

　　3、理解“這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤，將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒！”的含義。

　�。�1）齊讀。

　　（2）質(zhì)疑：“這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤”怎么會(huì)“永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒”？

　�。�3）討論。

　�。�4）定向。找一處老班長(zhǎng)的語(yǔ)言，讀讀，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)意思，然后想想反映了老班長(zhǎng)的什么精神，最后有感情朗讀。

　�。�5）自學(xué)。

　　（6）交流。（以感情朗讀為重）

　�。�7）體會(huì)老班長(zhǎng)的.精神。

　�。�8）說(shuō)說(shuō)“這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤，將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒！”這句話的含義。

　�。�9）練習(xí)。

　　4、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)。

　�。�1）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

　�。�2）體會(huì)“這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤，將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒！”這句話的含義。

　　5、板書(shū)設(shè)計(jì)：略。

【《金色的魚(yú)鉤》第一課時(shí)的教案】相關(guān)文章：

金色的魚(yú)鉤的教案09-29

金色的魚(yú)鉤教案11-01

《金色的魚(yú)鉤》教案10-10

金色的魚(yú)鉤教案07-30

《金色的魚(yú)鉤》教案07-20

金色的魚(yú)鉤教案范文06-30

《金色的魚(yú)鉤》教案范文06-27

金色的魚(yú)鉤教案模板06-29

《金色的魚(yú)鉤》教案范本09-08