蒙氏閱讀《媽媽的歌》教案

　　活動目的

　　1·喜歡閱讀詩歌，感受媽媽的愛，體會媽媽的辛苦。

　　2·嘗試用動作和表情表現(xiàn)自己對詩歌的理解。

　　3·能根據(jù)詩歌的句式特點，嘗試仿編詩歌。

　　4·認(rèn)讀重點字詞：廚房 香噴噴 甜蜜蜜 搖籃

　　活動準(zhǔn)備

　　1·知識經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒觀察過媽媽做家務(wù)事，知道媽媽很辛苦；家長指導(dǎo)幼兒用簡單的圖畫填寫調(diào)查表《我的好媽媽》。

　　2·物質(zhì)準(zhǔn)備掛圖音帶大字卡小字卡；詩歌讀本人手一冊，每位幼兒準(zhǔn)備一張媽媽的照片。3·環(huán)境準(zhǔn)備在活動室設(shè)置一面“我的媽媽”美術(shù)墻，將幼兒媽媽的照片和幼兒畫的媽媽貼在上面。

　　活動過程

　　一·預(yù)備活動

　　師幼互相問候，線上活動，音樂欣賞《我的好媽媽》

　　二·感知理解活動

　　1·交流分享；我的好媽媽

　　2·幼兒有序取書，自主閱讀

　　3·教師播放詩歌錄音帶，幼兒認(rèn)真傾聽。

　　4·出示掛圖，師幼討論

　　5·朗讀詩歌

　　三·游戲活動

　　游戲：猜猜我是誰？教師將大字卡貼在墻上，幼兒觀察后閉上眼睛，教師交換字卡，然后說說發(fā)生什么？

　　四·創(chuàng)造活動

　　1·交流：你覺得詩歌中的媽媽辛苦嗎？做這么多的事很累，為什么媽媽卻干得很開心？你們的媽媽是怎樣愛你們的？我們要怎樣愛媽媽？

　　2·仿編詩歌教師指導(dǎo)幼兒說說媽媽在家還做哪些事，根據(jù)詩歌句式進(jìn)行創(chuàng)編。教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)編進(jìn)行指導(dǎo)，記錄整理仿編詩歌，再一起朗讀。

　　五·結(jié)束活動

　　播放音樂幼兒有序整理物品。

　　教師小結(jié)母愛是永恒的主題，表現(xiàn)這一主題的兒童文學(xué)作品有許多。這是一首猶如優(yōu)美清新的.歌曲，從媽媽微笑的嘴邊唱出，留在我們心中的是溫暖樂觀的性格。讓幼兒在詩歌中感受媽媽的辛勞和付出，從點滴的小事中逐漸理解深深的母愛。

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