小班音樂(lè)活動(dòng)說(shuō)課教案《小青蛙打呼嚕》的說(shuō)課
活動(dòng)目標(biāo):
1、在老師的幫助下,遷移已有經(jīng)驗(yàn)理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲。
2、通過(guò)圖片和老師的動(dòng)作記憶歌詞。
3、體驗(yàn)與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)律動(dòng)
T:讓我們跟著音樂(lè)一起來(lái)玩玩吧!
二、新授歌曲
1、范唱,熟悉歌詞
T:很多小動(dòng)物到了冬天都會(huì)冬眠,那今天我們來(lái)看看又有誰(shuí)要冬眠了?
T:你剛才聽(tīng)到了什么?(幼兒說(shuō)內(nèi)容,老師出示圖片)
2、鞏固歌詞
T:真有趣,原來(lái)冬天到了,小青蛙就怎么樣拉?
T:我們一起來(lái)跟著音樂(lè)說(shuō)說(shuō)這件有趣的事好嗎?
T:我們都會(huì)說(shuō)了,那能跟著音樂(lè)一起把它唱出來(lái)嗎?讓我們一起來(lái)試試!
3、提取學(xué)習(xí)策略
T:小朋友們今天真能干,都能記住歌里唱了什么,那你們是怎么記住的呢?
T:那好,現(xiàn)在就用一個(gè)我們剛才說(shuō)的方法記住歌詞,再來(lái)唱唱好嗎?看看這個(gè)
方法好不好,是不是真的能幫助我們記住。
三、結(jié)束舞蹈
T:很快,冬天就要過(guò)去了,小青蛙們就都會(huì)從小屋里出來(lái)了,他們有又能開(kāi)心的和好
朋友們?cè)谝黄鹜媪,小青蛙們讓我們一起出?lái)玩玩吧!
T:小青蛙們玩的開(kāi)心嗎?讓我們?nèi)Q個(gè)朋友再玩玩吧!
《小青蛙打呼!氛f(shuō)課
今天我選的這個(gè)活動(dòng)是“冬天到”主題活動(dòng)中的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)!靶∏嗤艽蚝魢!边@個(gè)活動(dòng)中的青蛙是孩子們比較熟悉和喜愛(ài)的一個(gè)小動(dòng)物形象,而歌曲中表現(xiàn)了青蛙冬眠的事情正好符合現(xiàn)在的季節(jié)特點(diǎn),又豐富了孩子的科學(xué)常識(shí)。
首先我對(duì)這個(gè)音樂(lè)做了修改,是因?yàn)樵趥溥@節(jié)活動(dòng)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)“閉上眼睛打呼!边@句最后一個(gè)字是2拍,然后緊接著就唱象聲詞“呼”了,比較趕,不太合適小班幼兒進(jìn)行,所以我把這個(gè)字加了2拍,為4拍。試教結(jié)束后就發(fā)現(xiàn)歌曲唱的好象沒(méi)有結(jié)束的感覺(jué),原來(lái)整首歌曲成了單小節(jié),所以就又加了一個(gè)“呼”,加強(qiáng)了歌曲的完整性。
在今天的活動(dòng)過(guò)程中我一共有三個(gè)部分。其中第一部分“律動(dòng)復(fù)習(xí)”是讓孩子有個(gè)對(duì)音樂(lè)喚起的過(guò)程,通過(guò)聽(tīng)不同的快慢間奏,用自己的拍手點(diǎn)頭動(dòng)作和音樂(lè)一起玩游戲。
第二個(gè)部分也就是活動(dòng)的主要部分“學(xué)習(xí)歌曲”,在這部分里面,我采用的是直接范唱歌曲,讓幼兒通過(guò)傾聽(tīng)了解歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容。在范唱時(shí)我注意到了給孩子的第一次應(yīng)該是清晰完整的.,所以我采用了清唱的形式,讓孩子聽(tīng)清楚歌曲里面唱了些什么?再通過(guò)孩子反饋歌詞,我出示相應(yīng)的圖片,鞏固熟悉歌詞,也給孩子一個(gè)成功感的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法對(duì)每個(gè)孩子都是收益的,于是我在學(xué)習(xí)歌曲這個(gè)部分中加了一個(gè)提取學(xué)習(xí)策略的環(huán)節(jié),讓孩子清楚的了解和知道自己或者同伴用的是什么樣的方法來(lái)記憶歌詞,學(xué)唱歌曲。在鼓勵(lì)孩子一遍一遍進(jìn)行演唱的時(shí)候,我用手去摸那些唱的、參加的投入的孩子的頭,加強(qiáng)和孩子之間的親近,減少和孩子之間的距離。也鼓勵(lì)他們積極參與活動(dòng)。
在第三個(gè)部分“結(jié)束舞蹈”中,由于一節(jié)唱歌活動(dòng),孩子們一直坐在椅子上,所以我選擇了孩子結(jié)伴舞蹈的形式,讓孩子在活動(dòng)中也有個(gè)放松。而“青蛙大嘴巴”這首歌曲又是孩子們熟悉和喜愛(ài)的,所以孩子的參與和積極性都充分的表現(xiàn)了出來(lái)。
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