《方向與位置之我喜歡的地方》教案
教材解讀:
本實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了根據(jù)東、西、南、北中的一個(gè)方向確定其余三個(gè)方向,會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖及初步學(xué)習(xí)了根據(jù)方位詞描述物體的相對(duì)位置的知識(shí)之后安排的。活動(dòng)的開(kāi)展既是對(duì)方向與位置知識(shí)的鞏固,又是在一個(gè)具體活動(dòng)中應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程。
教學(xué)內(nèi)容:
課本第71頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)對(duì)我喜歡的地方進(jìn)行實(shí)地觀察和描述,能從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)方向和位置的問(wèn)題,并進(jìn)一步結(jié)合生活實(shí)際辨認(rèn)方向和描述物體的相對(duì)位置。
2、在實(shí)踐活動(dòng)中,發(fā)展初步的空間觀念,親身體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)和熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn):
在實(shí)踐活動(dòng)中,發(fā)展初步的空間觀念,親身體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)難點(diǎn):
通過(guò)對(duì)我喜歡的地方進(jìn)行實(shí)地觀察和描述,能從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)方向和位置的問(wèn)題,并進(jìn)一步結(jié)合生活實(shí)際辨認(rèn)方向和描述物體的相對(duì)位置。
教學(xué)方法:
談話法,實(shí)踐活動(dòng)法。
教學(xué)教具:
教師設(shè)計(jì)好方案,做好4幅圖的展示,學(xué)生準(zhǔn)備好紙和水彩筆。
教學(xué)過(guò)程:
一、活動(dòng)一:說(shuō)一說(shuō)
1、 談話切入主題:我最喜歡的`地方。
2、 廣泛交流自己喜歡的地方
交流前教師提出要求:能用方位詞語(yǔ)表達(dá)清楚自己所熟悉的環(huán)境。通過(guò)交流增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、 活動(dòng)方式:先以小組為單位,再全班交流。
二、活動(dòng)二:看一看
1、觀察情境圖,課件展示,先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,理解每一個(gè)畫(huà)面的意思。
2、讓學(xué)生描述不同位置的方位。
如:操場(chǎng)在教學(xué)樓的東面,村的南面有一條清清的小河,體育中心的前面是足球場(chǎng)等等
3、 提出關(guān)于方位的問(wèn)題并解答:以小組為單位,互問(wèn)互答。
三、活動(dòng)三:畫(huà)一畫(huà)
將自己喜歡的地方畫(huà)下來(lái),并標(biāo)出所在的位置。
四、活動(dòng)四
把自己畫(huà)的我最喜歡的地方介紹給大家。教師注意引導(dǎo)學(xué)生用上方位詞語(yǔ)表達(dá)清楚。用實(shí)物投影儀投出學(xué)生的作品,邊欣賞邊聽(tīng)學(xué)生介紹。
五、活動(dòng)五
將自己的畫(huà)進(jìn)一步修改,美化,貼在教室的外墻上。
六、總結(jié)通過(guò)這次活動(dòng)你有什么收獲?
七、布置作業(yè)。
提前預(yù)習(xí)下一課。
板書(shū)設(shè)計(jì):
我喜歡的地方
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