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托中班整合《采蘑菇》活動教案

時間:2021-06-21 08:50:37 教案 我要投稿

托中班整合《采蘑菇》活動教案

  針對年級:托中班

托中班整合《采蘑菇》活動教案

  主題歸類:《秋天》

  課程種類:整合活動

  課程時間:10分鐘

  活動背景:

  到了秋天,人們能夠收獲水果、蔬菜等等各種各樣的食物。在這個季節(jié)里,讓孩子們也可以進行采摘的活動,體會到豐收的喜悅。對于2~3歲的孩子來說,他們的腿部力量較弱,可以通過跳跳躍活動,來提高粗大動作發(fā)展,打下良好的健康基礎(chǔ)。我們班級的部分孩子會混淆顏色,對不同顏色的概念還不十分清楚,因此在活動中要適當?shù)募尤腩伾珜?yīng)的環(huán)節(jié),鞏固他們對顏色的認識。

  活動目標:

  1、運動目標——學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。

  2、數(shù)學(xué)目標——分辨紅、綠兩種顏色,并嘗試顏色對應(yīng)。

  3、情感目標——體會豐收的喜悅。

  活動準備:

  竹籃,小兔胸飾,紅、綠兩種顏色的蘑菇,紅、綠兩種顏色的塑料筐

  過程與指導(dǎo):

  一、教師和幼兒共同扮演兔子角色,活動身體。

  1、教師佩戴上兔媽媽胸飾,給幼兒佩戴上兔寶寶的胸飾。

  ——我是兔媽媽,你們都是我的兔寶寶。

  2、教師引導(dǎo)幼兒進行運動前的熱身,以免出現(xiàn)肌肉抽搐等情況。

  ——我們一起來做兔子,學(xué)一學(xué)兔子是怎么走路的。

  二、教師提供竹籃、蘑菇等材料,讓幼兒自由探索。

  1、教師分給每位幼兒一個竹籃,并將蘑菇鋪在一段距離外的空地上。教師引出幼兒采蘑菇的'興趣。

  ——兔子最喜歡吃什么?

  ——除了青菜和胡蘿卜,兔子最喜歡吃蘑菇。

  ——草地上有好多好吃的蘑菇,我們想辦法把它們采回家吧。

  2、幼兒自由嘗試跳著去采蘑菇。

  ——我們是兔子噢,我們要像兔子那樣跳。

  三、教師重點指導(dǎo)雙腳并攏跳的動作,并使用這個動作繼續(xù)采蘑菇。

  1、教師請部分兔寶寶們演示雙腳并攏向前跳。

  ——這個小兔子是我兔媽媽的寶寶,因為他跳得最像小兔子了!

  ——大家一起來學(xué)學(xué)看,他是怎么跳的。

  2、教師分解講解雙腳并攏跳的動作并做動作。

  ——兔媽媽來跳給寶寶們看,我們把兩只小腳靠在一起,往下輕輕蹲,然后向前一跳。

  ——兔寶寶們跟著兔媽媽一起跳著去采蘑菇吧。

  四、教師激發(fā)幼兒喜悅的情緒,并引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色,將蘑菇分類。

  1、教師激發(fā)幼兒喜悅的情緒,引出顏色對應(yīng)。

  ——采了這么多蘑菇,小兔子們高興嗎?

  ——兔媽媽也很高興,可是蘑菇太多了,吃也吃不完,我們把它們帶回家吧。

  3、教師出示塑料筐,并讓幼兒根據(jù)顏色,把蘑菇分來放進筐中。

  ——我們采的蘑菇有哪些顏色?

  ——我們要把蘑菇送到和它們顏色一樣的筐里去。

  五、結(jié)束語

  1、放松身體,結(jié)束活動

  ——兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶們回家了。

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