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小班音樂欣賞《小小動(dòng)物出來玩》教案

時(shí)間:2021-06-20 16:53:54 教案 我要投稿

小班音樂欣賞《小小動(dòng)物出來玩》教案

  音樂活動(dòng):小小動(dòng)物出來玩(韻律)

小班音樂欣賞《小小動(dòng)物出來玩》教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能隨樂有節(jié)奏地表現(xiàn)小雞走,小兔跳,小鳥飛,小魚游等常見動(dòng)物的基本動(dòng)作。

  2.體驗(yàn)隨樂律動(dòng)及集體游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)會(huì)歌曲《小小動(dòng)物出來玩》。

  物質(zhì)準(zhǔn)備

  (1) 幾種常見動(dòng)物的頭飾,PPT課件。

 。2) 音樂《小小動(dòng)物出來玩》,播放器。

  活動(dòng)過程:

  一、復(fù)習(xí)歌曲。

  1.跟隨音樂錄音唱。

  師:之前我們學(xué)了一首好聽的歌曲,叫《小小動(dòng)物出來玩》現(xiàn)在就讓我們跟著音樂來唱一遍。

  2.跟隨音樂伴奏帶唱。

  師:小朋友們唱的可真棒,那么現(xiàn)在呢請(qǐng)小朋友們跟著伴奏音樂自己來唱一遍,要用好聽的聲音來唱,看看哪個(gè)小朋友唱的最好聽。

  二、隨音樂做動(dòng)作。

  1.分段邊唱邊做。

  (1)出示小雞圖片,隨樂動(dòng)作。

  師:小動(dòng)物們想要來跟小朋友們一起玩,讓我們來看看是誰先出來了?(是小雞)它是怎么走的?現(xiàn)在請(qǐng)所有小朋友站在自己的位子上可以邊唱歌邊表演,跟著音樂學(xué)一學(xué)小雞走路的樣子。

  全體幼兒隨樂表演,教師重點(diǎn)指導(dǎo)小雞走路的動(dòng)態(tài)以及節(jié)奏。

 。2)出示小兔圖片,隨樂動(dòng)作。

  師:還有一只小動(dòng)物也來了,讓我們來看一看。這是誰啊?(小兔)它是怎么出來玩的?哦,原來它是這樣走的,F(xiàn)在呢,請(qǐng)所有小朋友站起來跟著音樂邊唱歌邊表演,學(xué)一學(xué)小兔走路的樣子。

  全體幼兒隨樂表演,教師重點(diǎn)指導(dǎo)小雞走路的動(dòng)態(tài)以及節(jié)奏。

 。3)出示小鳥圖片,隨樂動(dòng)作。

  師:小兔出來了之后,是誰要出來了啊?(小鳥)它是怎么出來玩的?小朋友們飛的真漂亮,讓我們跟著音樂邊唱歌邊表演,來學(xué)一學(xué)小鳥出來玩的樣子。

  全體幼兒隨樂表演,教師重點(diǎn)指導(dǎo)小鳥走路的動(dòng)態(tài)以及節(jié)奏。

 。4)出示小魚,隨樂動(dòng)作。

  師:最后是誰來了呢?(小魚)它是怎么出來玩的`?小朋友們可真像小魚呀,那我們就跟著音樂邊唱歌邊表演,來學(xué)一學(xué)小魚游的樣子吧。

  全體幼兒隨樂表演,教師重點(diǎn)指導(dǎo)小魚游的動(dòng)態(tài)以及節(jié)奏。

  2.完整表演歌曲。

  師:小朋友們剛剛學(xué)小動(dòng)物出來玩的樣子的可真漂亮,現(xiàn)在就讓我們跟著音樂一邊唱歌一邊表演吧。

  3.分角色表演。

  師:剛剛小朋友們表演的真棒,老師呢為小朋友們準(zhǔn)備了小雞、小兔、小鳥、小魚的胸牌。請(qǐng)小朋友們從自己的小椅子下面拿出來,看一看自己手上的小動(dòng)物是什么然后掛在自己的脖子上。

  提出表演要求:

  在表演的時(shí)候如果唱到小雞的時(shí)候小雞要怎么樣啊?是的,要站起來表演,那如果表演完了要不要回到自己的家里面啊?現(xiàn)在每張小椅子就是小朋友們的家,如果唱到自己的小動(dòng)物的時(shí)候就要出來表演,要是唱完了就要回家,F(xiàn)在我們請(qǐng)小朋友們來表演一下這首歌。

  評(píng)價(jià):剛剛有些小朋友在沒有注意看自己表演的小動(dòng)物,在表演小兔子的時(shí)候小鳥也出來了,等下呢要請(qǐng)小朋友們記住自己扮演的小動(dòng)物,等唱到你的小動(dòng)物的時(shí)候要記得起來表演,還沒有唱到的時(shí)候要先呆在自己家里,等唱到自己的時(shí)候再出來。

  交換角色。

  幼兒交換角色再次表演,強(qiáng)調(diào)跟著音樂,輪到自己再站起來。

  三、創(chuàng)編動(dòng)作。

  1.啟發(fā)引導(dǎo):“小朋友們,想一想還有什么小動(dòng)物也會(huì)出來玩?

  2.幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。

  師:它們是怎么出來的?請(qǐng)小朋友來表演一下。(舉手表演)

  3.跟隨教師的歌唱?jiǎng)幼鳌?/p>

  師:現(xiàn)在呢,老師要把小朋友們想的小動(dòng)物唱出來,請(qǐng)小朋友們呢,跟著老師唱的歌跟著一起來表演吧。

  4.自然結(jié)束。

  師:小朋友們表演的真好看,現(xiàn)在讓我們跟著伴奏音樂一起來表演一下剛剛小朋友們說的這些小動(dòng)物吧。

  讓我們一起到外面去玩吧。

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