《斧子的故事》語文教案

　　聽說活動：6斧子的故事

　　教學目標：

　　1．聽清故事里有哪些人物，講了一件什么事？

　　2．把聽到的故事借助畫面復(fù)述出來。

　　3．懂得做人要真誠。

　　重點和難點：

　　1．把聽到的故事借助畫面復(fù)述出來。

　　2．培養(yǎng)良好的聽話、說話的習慣。

　　3．懂得做人要真誠。

　　教學過程：

　　一．導(dǎo)入：

　　1．小朋友，今天，讓我們一起來聽一個故事。

　　2．揭示課題：聽說活動斧子的.故事

　　二．聽一聽，學一學，說一說

　　1．看投影，第一次聽錄音。（全文）

　　要求聽清錄音中誰丟了斧子？白胡子老爺爺怎樣幫助他的？？

　�。�1）學生聽

　　（2）學生聽后討論。

　　（3）學生聽后交流。

　　2．第二次聽錄音。（2、3幅圖）

　　要求聽清老爺爺三次幫助找斧子的過程。

　�。�1）學生自由準備

　　（2）小組討論

　�。�3）指名說

　　（4）學生練說

　�。�5）學生操練

　　（6）學生評議

　　3．聽第三次錄音：（第2幅圖）

　　要求聽清對話

　�。�1）復(fù)述對話

　　（2）同桌練習說

　�。�3）小組交流

　�。�4）大組交流

　�。�5）學生評議

　　4．學生仿照課文錄音說。

　　5．學生用自己的話說一說。

　　1．學生自由找小伙伴，分角色演一演。

　　三．總結(jié)全課，激發(fā)情感。

【《斧子的故事》語文教案】相關(guān)文章：

《列子》中丟斧子故事12-06

哲理故事：向空中扔斧子04-24

兩把斧子 寓言故事08-28

樹和斧子的寓言故事12-15

樹與斧子童話作文03-15

美文欣賞：《斧子上的父愛》04-27

漁夫的故事的語文教案10-13

語文《我的親情故事》教案01-22

小學語文《出生的故事》教案12-01