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《圓圓天地》教案

時(shí)間:2021-06-20 12:04:40 教案 我要投稿

《圓圓天地》教案

  教學(xué)目標(biāo):

《圓圓天地》教案

  1、知識(shí)與技能:

 。1)學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖工具繪畫大熊貓,掌握操作技能。

 。2)在信息的收集與整理過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。

  2、過(guò)程與方法:學(xué)生自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物的情感,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),并適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育。

  教學(xué)重點(diǎn):

  畫圖工具和菜單命令的使用。

  教學(xué)難點(diǎn):

  “復(fù)制”和“粘貼”命令的操作。

  教學(xué)手段:

  多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò),F(xiàn)lash課件。

  授課時(shí)數(shù):

  第二課時(shí)

  教法與學(xué)法:

  情境教學(xué),課件演示,示范講解,任務(wù)驅(qū)動(dòng),交流評(píng)價(jià)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、教師談話:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫圖的有關(guān)知識(shí),熟悉和掌握了一些菜單命令和畫圖工具的使用技巧,今天我們就來(lái)畫一種動(dòng)物。(問學(xué)生你們喜歡小動(dòng)物嗎?你們都知道哪些小動(dòng)物?)那么我們今天要畫的又是一種什么樣的動(dòng)物呢,同學(xué)們可以通過(guò)老師的描述來(lái)猜一猜?……

  生回答:大熊貓

 。ń處熢谡勗捴卸嗌婕坝嘘P(guān)于大熊貓的一些信息,一方面讓學(xué)生初步了解這種動(dòng)物的一些知識(shí)信息,另一方面來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)

  2、課件展示導(dǎo)入新課(教師:好,今天我們就來(lái)學(xué)畫大熊貓。)

  二、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)

  (一)了解大熊貓

  1、啟示補(bǔ)充,適時(shí)教育

 。1)教師:大家可能還記得,2006年央視春節(jié)晚會(huì)上有一對(duì)熊貓寶寶的名字曾牽動(dòng)了億萬(wàn)人的心,你們知道它們叫什么嗎?

  生:團(tuán)團(tuán)、圓圓

 。2)(教師課件展示“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”的.游戲圖片)

  教師:對(duì),不久以后它們將被送到祖國(guó)的寶島臺(tái)灣,團(tuán)團(tuán)圓圓,多好聽的名字呀,與其說(shuō)這是兩個(gè)名字還不如說(shuō)是一個(gè)愿望,這是你我的心愿,也是大家的心愿,更是海峽兩岸所有華人渴望和平和企盼祖國(guó)早日統(tǒng)一共同心聲。

  (補(bǔ)充知識(shí),并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義情感教育。)

  2、任務(wù)驅(qū)動(dòng),增強(qiáng)了解

  (1)教師:看來(lái)同學(xué)們對(duì)大熊貓還是有一些了解,但如果想對(duì)大熊貓有更全面和深入的認(rèn)識(shí),我們還需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了解一下。

 。ㄕ故菊n件:了解大熊貓出示三個(gè)問題:一大熊貓長(zhǎng)的什么樣;二大熊貓生活在哪些;三大熊貓喜歡吃什么。)

  (2)教師:結(jié)合這三個(gè)問題同學(xué)們可以邊查閱邊討論交流,好現(xiàn)在開始。(學(xué)生查閱,教師巡視、指導(dǎo))。

 。3)教師:好同學(xué)們就查到這里,下面我找同學(xué)來(lái)說(shuō)一下,通過(guò)查閱,你了解到了大熊貓哪些方面的知識(shí)?(學(xué)生匯報(bào):(1)大

  熊貓是一種非?蓯鄣膭(dòng)物,數(shù)量很少(2)大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶;(3)大熊貓被稱為“活化石”,它原來(lái)是食肉的動(dòng)物;(4)大熊貓喜歡吃竹子,生活在深山老林里)

  (4)教師肯定:好,回答的都非常好,看來(lái)同學(xué)們都進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的查閱。

 。ǹ偨Y(jié):通過(guò)剛才同學(xué)們的回答,我們知道了大熊貓是一種瀕臨滅絕的動(dòng)物,主要分布于我國(guó)的四川、陜西和甘肅等省,目前野外生存的大熊貓總數(shù)還不到1000只,所以又被稱為“活化石”。大熊貓?jiān)緦儆谑橙鈩?dòng)物,后來(lái)為適應(yīng)環(huán)境的需要,食物結(jié)構(gòu)逐漸發(fā)生變化,喜歡吃竹子一類的植物,生活在深山竹林里。)

 。ㄍㄟ^(guò)對(duì)大熊貓相關(guān)的知識(shí)的收集和整理,培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力。)

 。ǘ┯^察大熊貓

  1、教師:好通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我們了解了大熊貓的一些情況,下面我們還要對(duì)大熊貓作一下近距離的觀察(打開課件:觀察大熊貓)

  2、展示課件,提出問題:①大熊貓的身體是由哪幾部分組成的呢?(學(xué)生回答是由頭、軀干和四肢來(lái)組成的)

 、谒眢w的顏色有哪些?(學(xué)生一起回答有黑色和白色)

  ③教師:哪位同學(xué)們能說(shuō)一說(shuō)大熊貓身體的哪些部分是黑顏色的呢?(學(xué)生回答:耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的,其它部分是白色的)

  ④教師肯定:嗯,答的非常棒,觀察的也非常仔細(xì),同學(xué)們來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下好不好?(學(xué)生鼓掌)

 、萦^察:大熊貓的體形是什么樣的?(學(xué)生回答胖胖的壯壯的)

  (三)繪畫大熊貓

  1、教師:好了,現(xiàn)在我們對(duì)大熊貓有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),接下來(lái)我們就可以繪畫大熊貓了。

  2、畫前準(zhǔn)備:課件展示,在畫的時(shí)候,可能會(huì)用到哪些工具?(學(xué)生根據(jù)觀察,思考后回答)

  3、教師:嗯,觀察的非常仔細(xì),回答的也很好,同學(xué)們來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下。

  4、教師:我們應(yīng)該按照什么樣的順序來(lái)畫呢?(學(xué)生回答可以由上到下,也可以先主后次。

  5、教師演示,并提出問題。(好,下面就由老師來(lái)演示一下大熊貓的畫法,在教師畫的過(guò)程中同學(xué)們思考一個(gè)問題,計(jì)算機(jī)繪畫和手工畫畫有什么不同?)

  6、重點(diǎn)演示大熊貓頭部的畫法,特別強(qiáng)調(diào)“復(fù)制”和“粘貼”命令的使用。

  7、教師總結(jié),并向?qū)W生提出要求。(計(jì)算機(jī)畫畫與手工繪畫相比,使用會(huì)更加方便,但由于是用鼠標(biāo)間接控制,不易操作,所心同學(xué)們?cè)诋嫷臅r(shí)候一定要仔細(xì)、認(rèn)真,要有耐心。)

  8、學(xué)生操作,教師巡視指導(dǎo)。

  9、展示學(xué)生作品,教師評(píng)價(jià)作品。

  10、先由學(xué)生自評(píng),互評(píng),教師再做評(píng)議和肯定。

  11、保存作品,演示操作。

  三、總結(jié)回顧,談?wù)勈斋@

  1、教師:好,通過(guò)我們今天的學(xué)習(xí),你都得到了哪些收獲?

  2、學(xué)生回答:我學(xué)會(huì)了……。我知道了……。我知道……。

  3、播放世界瀕危動(dòng)物資料課件。

  3、教師總結(jié),深化主題內(nèi)涵,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)的教育。

  四、課后延伸

  1、繼續(xù)了解和關(guān)注一下“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”現(xiàn)在的生活;

  2、充分發(fā)揮自己的想象力來(lái)設(shè)計(jì)出更多更好的有關(guān)于大熊貓形象的作品,下次我們來(lái)個(gè)熊貓形象設(shè)計(jì)的大比拼,好嗎?

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