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八年級(jí)物理上冊(cè)《動(dòng)與靜》教案

時(shí)間:2021-06-20 09:55:17 教案 我要投稿

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《動(dòng)與靜》教案

  一、運(yùn)動(dòng)的世界

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《動(dòng)與靜》教案

  在月明星溪的夜晚,我們?cè)谕饷嫔⒉綍r(shí),常常有月亮跟著我們走的感覺(jué),你知道這是為什么嗎?

  太陽(yáng)從東方升起

  太陽(yáng)從西邊落下

  賽跑冠軍

  豹在狂奔

  候鳥(niǎo)在飛行

  飛機(jī)在飛行

  狗在奔跑

  你能舉出那些在生活中熟悉的運(yùn)動(dòng)嗎?

  1、上學(xué)的學(xué)生、下班的工人、飛翔的小鳥(niǎo)、游動(dòng)的金魚(yú)、飛馳的汽車、奔跑的駿馬、流動(dòng)的空氣

  2、地殼的運(yùn)動(dòng),大陸板塊的碰撞產(chǎn)生了地球上的高山和峽谷;江河的流動(dòng)形成溝壑和平原;宇宙大爆炸帶來(lái)了滿天星斗;水城威尼斯在不段下沉

  我們生活在一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界里,自然界的物體都在運(yùn)動(dòng)著,絕對(duì)靜止的物體不存在的。所以我們要用發(fā)展的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)。

  二、運(yùn)動(dòng)的描述

 。1)詩(shī)人,用語(yǔ)言的韻律和意境贊美運(yùn)動(dòng)。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”

 。2)畫(huà)家用形態(tài)和色彩描繪運(yùn)動(dòng)!度f(wàn)馬奔騰圖》

 。3)音樂(lè)家用旋律和節(jié)奏、歌詞來(lái)表現(xiàn)節(jié)奏。

  《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”。

  那么物理學(xué)中,我們?cè)趺磥?lái)描述運(yùn)動(dòng)呢?

  例:(1)汽車在公路上行使。

  (2)月亮升起來(lái)了。

  (3)月亮在云層里穿行。

  被研究的物體————相對(duì)于(標(biāo)準(zhǔn)物體)————————位置發(fā)生變化

  汽車公路上的樹(shù)飛快的行使

  月亮地球升起來(lái)了

  月亮云層在穿行

 。ˋ)物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)。

 。˙)把事先選定的另一個(gè)物體,也就是標(biāo)準(zhǔn)物體叫做參照物

  判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)要經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程:

 。1)選擇參照物

  (2)確定被研究的物體

 。3)判斷被研究的物體相對(duì)于參照物位置是否改變。

  思考:乘客坐在行駛的汽車?yán),為什么行人說(shuō)乘客運(yùn)動(dòng)得“真快”,而司機(jī)卻說(shuō)乘客“沒(méi)動(dòng)”

  乘客到底是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?

  研究的物體標(biāo)準(zhǔn)物體位置是否改變動(dòng)或靜

  乘客地面、樹(shù)改變動(dòng)

  乘客司機(jī)、汽車沒(méi)改變靜

  例1:浣溪沙

  滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎。

  以船為參照物

  仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行

  以山或岸邊的樹(shù)木為參照物

  例2:地球同步衛(wèi)星繞地球一周所用的時(shí)間,距地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相等,那么衛(wèi)星是靜止的,還是運(yùn)動(dòng)的?

  以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星是靜止的。

  若以宇宙上的另一個(gè)星球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的。

  【例3】一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中,看到身旁的直升飛機(jī)在向上運(yùn)動(dòng),直升飛機(jī)相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)是[]

  A.一定上升B.一定下降

  C.一定靜止D.無(wú)法判定

  【例4】試分析下列各題以誰(shuí)作參照物。

 、偕仙碾娞堇锏娜耸庆o止的`;

  答:①“上升的電梯”是電梯對(duì)地面上升,因此是以地面為參照物,而“人是靜止的”,是人對(duì)電梯靜止,因此,是以電梯參照物。

 、陟o止的汽車有人感到它在運(yùn)動(dòng);

  答:“靜止的汽車”是以地面作參照物,而“有人感覺(jué)它在運(yùn)動(dòng)”應(yīng)為汽車對(duì)觀察的人在運(yùn)動(dòng),因而,是以運(yùn)動(dòng)的為人參照物。

  ③下降的電梯上的人看到墻向上運(yùn)動(dòng);

  答:“下降的電梯”是以地面作參照物,“墻向上運(yùn)動(dòng)”應(yīng)是墻對(duì)人是向上運(yùn)動(dòng)的,因此,是以人(或電梯)參照物。

  答:“同向行駛的汽車”是以地面為參照物,而“感到自己向后退”應(yīng)是“自己對(duì)于對(duì)面的汽車向后退”,因此,對(duì)面的汽車是參照物。

  【說(shuō)明】運(yùn)動(dòng)或靜止都是相對(duì)于參照物說(shuō)的,參照物不同,運(yùn)動(dòng)的描述也就不同了。

 、芡蛐旭偟钠?yán)锏娜丝磳?duì)面的汽車時(shí),感覺(jué)自己向后退。

  參照物選擇的原則:

  1、不能選研究對(duì)象本身為參照物。

  2、參照物可任意選擇。不論是靜止的物體還是運(yùn)動(dòng)的物體都可以作為參照物。

  3、參照物一但被選定后就認(rèn)為該物體是靜止的。再看研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生變化。

  4、經(jīng)常選擇地面作為參照物。如“太陽(yáng)東升西落!(這時(shí)候默認(rèn)地面為參照物。)

  【例5】:觀察如圖所示小旗,判斷船相對(duì)岸上的樓房的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪幾種可能,并簡(jiǎn)單說(shuō)明。

  分析:(1)根據(jù)船上和樓房上的旗子擺動(dòng)方向,船可能停在水面上相對(duì)樓房不動(dòng),旗子擺動(dòng)方向順著風(fēng)吹的方向;

 。2)船可能順著旗子擺動(dòng)的方向靠近樓房,但運(yùn)動(dòng)速度比風(fēng)速小些;

 。3)船還有可能逆著旗子擺動(dòng)方向遠(yuǎn)離樓房。

  我要試試:

 。1)在歌詞中“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”所描述的現(xiàn)象中,我們以為竹排在“江中游”是以為參照物;我們說(shuō)青山“兩岸走”是以參照物

 。2)一輛汽車在水平河岸上行駛,以汽車為參照物,它在河中的倒影是;以河岸為參照物,它在河中的倒影是。

  3.太陽(yáng)從東方升起;參照物

  4、月亮躲進(jìn)了云層,烏云遮住了月亮參照物,

  5.兩人并肩而行,以什么為參照物,兩人是靜止的以什么為參照物,兩人是運(yùn)。

  課堂小練習(xí):

  1、下列各項(xiàng)屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()

  A放糖的水變甜了B同步衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)

  C鐵生銹了D水結(jié)成冰

  2、李白在《望天門(mén)山》中寫(xiě)到:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)”這兩句名詩(shī)中描寫(xiě)的“青山”與“孤帆”運(yùn)動(dòng)所選擇的參照物是()

  A帆船、河岸B河岸、帆船

  C青山、太陽(yáng)D青山、劃船人

  3、“刻舟求劍”是人人皆知的典故,楚人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得“劍”是由于他不懂的物理知識(shí)所導(dǎo)致的。

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