二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)1教案
教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第100~101頁(yè)期末復(fù)習(xí)第1~7題。
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解千以內(nèi)數(shù)的含義,掌握和在1000以內(nèi)的加法與相應(yīng)的減法,能正確地進(jìn)行相關(guān)的口算、筆算和估算,提高運(yùn)算能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:0~9數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入:本學(xué)期的新課教學(xué)已經(jīng)全部完成,從今天開(kāi)始我們就進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,希望小朋友們利用最后復(fù)習(xí)階段好好復(fù)習(xí)鞏固前面所學(xué)的知識(shí),爭(zhēng)取期末測(cè)試中取得滿意的成績(jī)。
二、復(fù)習(xí)1000以內(nèi)數(shù)的知識(shí)
1.讀數(shù)方法的復(fù)習(xí)。
出示計(jì)數(shù)器。請(qǐng)學(xué)生從右向左,依次說(shuō)一說(shuō)位數(shù)位順序的排列情況。
提問(wèn):從右邊起到第三位是?百位的右邊一位是哪一位?左邊一位呢?千位是右起第幾位?
計(jì)數(shù)器撥出四十七。
提問(wèn):這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十、幾個(gè)一組成的,如果在百位上再撥3個(gè)百。
提問(wèn);現(xiàn)在這個(gè)數(shù)是多少?為什么是三百四十七?指出這個(gè)數(shù)由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成,就是幾百幾十幾。
出示:657、972,指名讀一讀。提問(wèn);想一想,像這樣的數(shù)要怎樣讀?
想一想:如果一個(gè)數(shù)的中間有0要怎樣讀?
出示:906、605。指名學(xué)生讀一讀,再齊讀。說(shuō)一說(shuō):中間有0的數(shù)要怎樣讀?
再出示:230、800請(qǐng)學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)數(shù)的組成,再讀一讀。提問(wèn):末尾有0的數(shù)怎樣讀?
2.寫(xiě)數(shù)方法的'復(fù)習(xí)。
出示:二百六十三。
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它的組成,該如何寫(xiě)這個(gè)數(shù)?先寫(xiě)什么?在寫(xiě)什么?最后寫(xiě)什么?
出示;三百二十五、六百一十七。
、僬(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)的組成。
②說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)是怎樣寫(xiě)的。(學(xué)生回答,老師板書(shū)。)
出示:五百零七、九百零三。
、僬(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)的組成。
②說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)是怎樣寫(xiě)的。(學(xué)生回答,老師板書(shū)。)
小結(jié):如果哪一位上一個(gè)數(shù)也沒(méi)有,就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。
出示:六百二十、一千。
、賹W(xué)生寫(xiě)數(shù)。
②提問(wèn):為什么這兩個(gè)數(shù)末尾的0的個(gè)數(shù)不一樣呢?
、壅(qǐng)學(xué)生小結(jié):如何寫(xiě)一個(gè)千以內(nèi)的數(shù)。
3.完成復(fù)習(xí)第1題。
。1)學(xué)生獨(dú)立完成。
。2)組織交流:如何連線的。
4.完成復(fù)習(xí)第2題。
用數(shù)字卡片0、2、5、8擺一擺,組成一個(gè)三位數(shù),并讀一讀。找出最大的數(shù)和最小的數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生要有序思考,怎樣找到最大的和最小的三位數(shù)。
5.完成復(fù)習(xí)第3題。
學(xué)生先讀一讀圖上的文字,再寫(xiě)出橫線上的數(shù)。
三、復(fù)習(xí)計(jì)算
1.完成第4題,學(xué)生獨(dú)立完成,比比誰(shuí)做的又對(duì)又快。集體訂正,說(shuō)說(shuō)想的過(guò)程。
2.完成第5題
學(xué)生先獨(dú)立完成,邊做邊比較每組題的不同點(diǎn)。分組交流,你發(fā)現(xiàn)每組題的不同點(diǎn)是什么?(不連續(xù)進(jìn)位和連續(xù)進(jìn)位)、(不連續(xù)退位和連續(xù)退位)、(退位減和隔位退位減)集體交流計(jì)算的時(shí)候應(yīng)該注意些什么?
3.完成第6題,指名板演,其他學(xué)生獨(dú)立完成。
集體訂正,說(shuō)算理。教師提醒學(xué)生加法和減法分別怎樣進(jìn)行驗(yàn)算。
四、全課小結(jié)
五、作業(yè):期末復(fù)習(xí)第7題。
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