三年級數(shù)學下冊《制作年歷》教案范文
教學內(nèi)容
教材第56頁—57頁內(nèi)容。
教學目標
1、知識與技能:通過本活動,使學生進一步鞏固年、月、日的知識。
2、過程與方法:應(yīng)用年、月、日的知識,體驗數(shù)的知識與生活的密切聯(lián)系。
3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生的動手實踐能力,討論交流意識和互相學習的精神。
教學重點及難點
1、制作年歷的方法
2、在制作過程中,從年具體到月再具體到日。
教學用具
整本年歷、單張年歷、臺歷、書歷等。
教學過程
一、目標導學
(一)引入新課
同學們你們都見過什么樣的年歷?(整本年歷、單張年歷、臺歷、書歷等),小朋友們真有教學眼光,誰能把自己的年歷拿上來展示一下?有目的讓四名學生上臺展示,并讓每個學生說一說自己收集的年歷有什么優(yōu)點?你欣賞其中的什么?
(二)展示目標(見教學目標1)
二、自主學習
。ㄒ唬┳詫W提綱(自學教材第56頁—57頁內(nèi)容并完成以下問題。)
1、制作年歷的活動大致可以分為幾個部分?
2、制作年歷首先要確定什么?然后確定什么?最后用顏色區(qū)別出什么?
3、制作年歷還要知道什么?(每月的重大節(jié)日是星期幾?)
(二)學生自學(對照自學提綱自學,將不會的`問題做標注。)
。ㄈ┳詫W檢測
口答:1、一年有幾個月?哪幾個月是大月,各有幾天?哪幾個月是小月,各有幾天?平年、閏年二月各有幾天?一星期有幾天?
2、制作年歷的活動大致可以分為哪四個部分?制作年歷首先要確定什么?然后確定什么?最后用顏色區(qū)別什么?制作年歷還要知道什么?
三、合作探究
。ㄒ唬┬〗M互探(引導學生選擇合適的方法學習,鼓勵學生分工合作,探索交流,教師巡回輔導,發(fā)現(xiàn)學生不同的解法。)
。ǘ⿴熒ヌ
1、想制作明年的年歷,但不知明年的1月1日是星期幾?
2、不知道明年二月份是幾天?
3、不知道其他重大的節(jié)日各是星期幾?
四、達標訓練(1——3題必做,4題選做)
1、想一想,填一填。
。1)一年有()個月,其中大月有()個,每月有()天,小月有()個,每月有()天。閏年全年有()天,合()個星期零()天。平年二月有()天,閏年二月有()天。
。2)元旦是()月()日,這個月有()個星期零()天。
2、判斷。
(1)小剛的生日正好是在2月30日。()
。2)1900年、1996年、2008年和2009年都是閏年。()
(3)制作年歷第一步是先確定1月1日是星期幾。()
3、把2004年9月份的日期填完整并標出教師節(jié)這一天。
2004年9月
15
4、春節(jié)期間到北京旅游前后用了5天,這5天日期表示的5個數(shù)之和正好是55,小明到家的這天是幾日?
總結(jié)年歷的作用。
問題:大家制作的年歷如此精美,可以用他來做什么?
預(yù)設(shè):
1、查日期,了解時間。
2、制定學習計劃。
3、將全班同學的生日圈起來,到時候送去祝福。
五、堂清檢測
。ㄒ唬┏鍪緳z測題
1、將2004年2月份的日歷補充完整。
中華人民共和國是1949年10月1日成立的,到今年10月1日是()周年。
中國共產(chǎn)黨是1921年7月1日成立的,到今年7月1日是()周年。
李叔叔是1972年3月3日出生的,到今年3月3日,他是()歲。
小紅的媽媽到2006年剛好40歲,但她只過了10年生日,猜猜小紅的媽媽是()月()日出生的。
(二)、堂清反饋:
板書設(shè)計
制作年歷
制作年歷的步驟:
調(diào)查、收集各種類型的年歷
討論與制作:首先要確定1月1日是星期幾,然后確定整體的形式,每列4個月排3行,最后用顏色區(qū)別出休息日。
展示與交流
運用
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