六年級(jí)數(shù)學(xué)單式折線統(tǒng)計(jì)圖教案
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖及其特點(diǎn)，知道制作單式折線統(tǒng)計(jì)圖的一般方法，學(xué)會(huì)在有橫軸和縱軸的方格圖上畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)及其變化，
2、能看懂單式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)及其變化情況作數(shù)量的簡(jiǎn)單分析。
3、能體會(huì)到統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用；進(jìn)一步滲透統(tǒng)計(jì)思想，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作和分析的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
能體會(huì)到統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用；進(jìn)一步滲透統(tǒng)計(jì)思想，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作和分析的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
師生活動(dòng)
備注
一、 復(fù)習(xí)引新
二、教學(xué)新課
三、鞏固練習(xí)
四、課堂小結(jié)
1、復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖
我們以前學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)中的哪些內(nèi)容？
條形統(tǒng)計(jì)圖的橫軸代表什么？縱軸代表什么？每個(gè)項(xiàng)目相應(yīng)的'直條的長(zhǎng)度是怎樣確定的？
2、引入新課
有時(shí)候，我們還用與條形統(tǒng)計(jì)圖類(lèi)似的一種統(tǒng)計(jì)圖，（出示折線統(tǒng)計(jì)圖）來(lái)表示數(shù)量多少和增減變化的情況。
問(wèn)：你能說(shuō)出這張統(tǒng)計(jì)圖表示的意思嗎？
折線的上升和下降各表示數(shù)量怎樣的變化情況？
1、折線統(tǒng)計(jì)圖及其特點(diǎn)
問(wèn)：你能用自己的話來(lái)描繪一下折線統(tǒng)計(jì)圖的基本形狀嗎？
指出：折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后順次連接各點(diǎn)成為折線的統(tǒng)計(jì)圖。
問(wèn)：與條形統(tǒng)計(jì)圖相比，你認(rèn)為折線統(tǒng)計(jì)圖有哪些特點(diǎn)和作用？
指出：從折線統(tǒng)計(jì)圖上看，它不僅可以表示數(shù)量的多少，而且還可以清楚數(shù)量的增減變化情況。
2、教學(xué)例題
�。�1）出示例題，要求制作折線統(tǒng)計(jì)圖
問(wèn)：你能想出怎樣制作折線統(tǒng)計(jì)圖嗎？
指出：折線統(tǒng)計(jì)圖底制作步驟與條形統(tǒng)計(jì)圖基本相同，只是表示數(shù)量的方法不同。條形統(tǒng)計(jì)圖用直條表示，折線統(tǒng)計(jì)圖是按照數(shù)量的多少描點(diǎn)連線。
�。�2）制作折線統(tǒng)計(jì)圖
說(shuō)明：先要表示出什么統(tǒng)計(jì)圖和制作日期
提問(wèn)：按照例題統(tǒng)計(jì)表里的數(shù)據(jù)，先畫(huà)什么？橫軸上要有幾個(gè)月份的位置，縱軸上至少要表示出多少毫米？
讓學(xué)生自己動(dòng)手完成統(tǒng)計(jì)圖
�。�3）分析統(tǒng)計(jì)圖
問(wèn)：你從這個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖里看到了哪些情況？
指出：折線圖不僅可以表示數(shù)量的多少，而且能表示數(shù)量增減變化的情況。
做練一練
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)統(tǒng)計(jì)表里的數(shù)據(jù)。
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖里已有的意思。
讓學(xué)生描點(diǎn)、連線，老師巡視輔導(dǎo)
問(wèn)：你從統(tǒng)計(jì)圖里看出了哪些情況？
這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？
折線統(tǒng)計(jì)圖是怎樣的統(tǒng)計(jì)圖？它的特點(diǎn)、作用是什么？
課后感受
統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)喲一定的了解。特別是已經(jīng)掌握了條形統(tǒng)計(jì)圖的有關(guān)知識(shí)。所以學(xué)得非常輕松。
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