小學一年級數(shù)學找規(guī)律教案
一、教學內(nèi)容：
找規(guī)律
二、教學目標：
⒈通過物品的有序排列，使學生在觀察、操作等活動中初步認識顏色，圖形、物品的排列規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一種顏色、物品及圖形。
⒉通過涂色、擺學具、布置教室等活動，培養(yǎng)學生初步觀察、推理和動手操作等能力，提高學生合作交流與創(chuàng)新意識。
三、教學重點、難點：
重點：⒈通過涂色找出顏色的交替規(guī)律。
⒉通過操作找出圖形的排列規(guī)律，加深對圖形排列規(guī)律的認識。
難點：通過涂顏色而不是擺卡片找出圖形的排列規(guī)律。
四、教具、學具的準備：
教師準備彩旗和五角星，學生準備塑料片。
五、教學過程：
�、鍎�(chuàng)設情境，激情引入。
師事先布置好教室，掛上彩旗和五角星。
導語：小朋友們最喜歡過什么節(jié)日��？
生：新年、圣誕節(jié)、“六一”兒童節(jié)……
師：“六一”兒童節(jié)是我們小朋友自己的.節(jié)日，馬上就要到了，我們班準備開聯(lián)歡會慶祝；所以老師打算用這些彩旗和五角星來布置一下教室，你們學得好看嗎？（……）為什么你們會覺得這樣掛好看呢？它們是不是隨便掛的�。浚ā┧鼈兌际前凑找欢ǖ捻樞騺頀斓�，是有規(guī)律的，今天我們就來學習找規(guī)律。（板書——找規(guī)律）
㈡引導探索，認識規(guī)律
⒈師指著彩旗：老師的彩旗還沒掛完，要在這最后再掛上一面，你們猜猜，會是什么顏色？
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�、硯煟簽槭裁茨銈兌疾曼S色呢？
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