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幼兒園小班親子韻律《小青蛙和笨笨蛇》教案

時(shí)間:2021-06-23 11:44:15 教案 我要投稿

幼兒園小班親子韻律《小青蛙和笨笨蛇》教案

  游戲玩法建議:

幼兒園小班親子韻律《小青蛙和笨笨蛇》教案

  1、A段部分:幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

  2、B段部分:進(jìn)行角色扮演。蛇開(kāi)始追逐時(shí),幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。

  3、滑音結(jié)束后,小青蛙邊念語(yǔ)令邊出示自己的辦法,笨笨蛇“倒地”。

  二、教學(xué)活動(dòng)建議

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受樂(lè)曲AB的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂(lè)風(fēng)格,嘗試與父母隨樂(lè)進(jìn)行角色伴演。

  2、能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn)。

  3、享受親子游戲的樂(lè)趣,體驗(yàn)動(dòng)腦筋克服困難后成功的喜悅。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)感知A段音樂(lè)節(jié)奏,隨樂(lè)表演A段小青蛙的`動(dòng)作。

  (1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知A段音樂(lè)節(jié)奏。

  (2)教師、家長(zhǎng)、幼兒三方互動(dòng),熟悉并隨樂(lè)表演A段。

  2、講述故事,引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn)。

  (1)教師講述故事,與協(xié)教完整表演B段。

  (2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn)。

  3、隨樂(lè)游戲,引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒享受親子游戲的樂(lè)趣。

  (1)請(qǐng)l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙,教師扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長(zhǎng)明確游戲規(guī)則與玩法。

  (2)請(qǐng)1-2組家庭扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法。

  (3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,家長(zhǎng)共同扮演一條大蛇。

  4、教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時(shí),能積極、主動(dòng)的想辦法。指導(dǎo)語(yǔ):今天,寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,保護(hù)了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等,今后寶寶們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy,爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極、主動(dòng)的想辦法解決困難。

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