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二年級(jí)數(shù)學(xué)《應(yīng)用題復(fù)習(xí)》教案

時(shí)間:2021-06-23 11:37:26 教案 我要投稿

二年級(jí)數(shù)學(xué)《應(yīng)用題復(fù)習(xí)》教案

  教學(xué)內(nèi)容:教材第80~81頁(yè)復(fù)習(xí)第6~11題

二年級(jí)數(shù)學(xué)《應(yīng)用題復(fù)習(xí)》教案

  教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步熟悉一步計(jì)算應(yīng)用的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)一步掌握連續(xù)兩問(wèn)應(yīng)用題的思考和解題方法,提高學(xué)生分析推理和解題能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示課題

  這節(jié)課要復(fù)習(xí)應(yīng)用題。通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步掌握一步應(yīng)用題和連續(xù)兩問(wèn)應(yīng)用題的`解題方法,提高解題能力。

  二、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)用題

  1、口頭列式解答下列應(yīng)用題,并一說(shuō)是怎樣想的?

  (1)楊樹(shù)16棵,柳樹(shù)14棵,楊樹(shù)和柳樹(shù)一共多少棵?

  (2)一共要栽樹(shù)30棵,已經(jīng)栽了14棵,還要栽多少棵?

  (3)楊樹(shù)5行,每行6棵,一共有多少棵?

  2、指出:在解答應(yīng)用題時(shí),要看兩個(gè)條件有什么聯(lián)系,和要求的問(wèn)題有什么關(guān)系,然后想用什么方法算,再列出算式解答。

  3、做復(fù)習(xí)題第6題

  (1)讓學(xué)生讀題,然后說(shuō)一說(shuō)這兩題有什么不同?

  (2)讓學(xué)生獨(dú)立解答,然后口答算式,老師板書(shū)。

  (3)提問(wèn):第一題為什么用加法,第二題為什么用減法?

  (4)指出:要求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù),就要把一個(gè)數(shù)和多的幾合起來(lái),要用加法算,要求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù),就要從一個(gè)數(shù)里去掉幾,要用減法算。

  4、做復(fù)習(xí)第9題

  三、復(fù)習(xí)連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題

  1、做復(fù)習(xí)第10題。做后提問(wèn):根據(jù)哪兩個(gè)條件求第一個(gè)問(wèn)題?再根據(jù)什么求第二個(gè)問(wèn)題,為什么要用第一個(gè)問(wèn)題的得數(shù)做條件,來(lái)求第二個(gè)問(wèn)題?

  2、練習(xí):媽媽買(mǎi)了23個(gè)蘋(píng)果,吃了5個(gè),還剩多少個(gè)?剩下的蘋(píng)果平均裝在3個(gè)塑料袋里,每個(gè)塑料袋里裝幾個(gè)?

  3、小結(jié):解答連續(xù)兩問(wèn)應(yīng)用題,要先根據(jù)前兩個(gè)條件求出第一個(gè)問(wèn)題,再根據(jù)第一個(gè)問(wèn)題的得數(shù)和另一個(gè)條件求出第二個(gè)問(wèn)題。如果不先求出第一個(gè)問(wèn)題,就不能求出第二個(gè)問(wèn)題。

  四、復(fù)習(xí)作業(yè):復(fù)習(xí)第7、8、11題。

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