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幼兒園大班健康關(guān)節(jié)的秘密教案

時間:2021-06-22 18:37:51 教案 我要投稿

幼兒園大班健康關(guān)節(jié)的秘密教案

  設(shè)計思路:

幼兒園大班健康關(guān)節(jié)的秘密教案

  1、活動內(nèi)容的分析

  《關(guān)節(jié)的秘密》選自于《我自己》主題——“身體真有用”線索下,主要通過探索身體哪些部分會動,發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的秘密,懂得如何保護(hù)好關(guān)節(jié),保護(hù)自己的身體;顒觾(nèi)容的選擇,其價值點(diǎn)貼合該主題的核心經(jīng)驗(yàn),同時也貼近幼兒的真實(shí)生活和目前已有的經(jīng)驗(yàn)。

  2、活動對象的分析

  大班初期的幼兒,隨著運(yùn)動量的逐漸增大,身體動作的發(fā)展正在逐漸完善中,身體各部位的活動能引起他們的興趣,自身的保護(hù)也變得前所未有的重要;這個階段的孩子愛探索,愛發(fā)現(xiàn),愛和同伴交流,對于“自己”、“別人”、“周圍世界”也正在由無意識的關(guān)注轉(zhuǎn)向有意識的關(guān)注,因此本次活動的開展對大班初期孩子的發(fā)展來說是相對比較適宜的。

  3、活動方法的分析

  本次活動重點(diǎn)聚焦幼兒的探索、體驗(yàn)和交流,教師通過創(chuàng)設(shè)多種機(jī)會引發(fā)幼兒自主的去探索“哪些地方會動?”、“為什么會動?”、“怎樣動的優(yōu)美?”、“如何保護(hù)自己”,在體驗(yàn)了解的過程中發(fā)現(xiàn)問題,建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。因此,本次活動教師大部分采取情境探索感知法,借助影像、現(xiàn)場創(chuàng)設(shè)多種能供幼兒探索體驗(yàn)的情境,搭建幼兒大膽交流自己發(fā)現(xiàn)的平臺,引發(fā)幼兒最大程度的探索、交流。

  活動目標(biāo):

  1、 在探索“我的身體會動”的過程中,發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的特點(diǎn)和作用,了解活動能使我們的身體更靈活,懂得保護(hù)自己的身體。

  2、 嘗試用較直觀清晰地方式記錄自己探索的`發(fā)現(xiàn),并能大膽地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對身體的秘密做過調(diào)查,知道身體各部位的名稱和主要功能;嘗試過多種記錄的方式。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:相關(guān)課件、大小人體模型圖、幼兒記錄的筆等

  活動過程:

  一、視頻導(dǎo)入,引出關(guān)節(jié)

  1、觀看“郎朗演奏鋼琴”視頻,討論:他的手指是怎么動的嗎?你們的小手會干什么呢?

  2、小結(jié):因?yàn)槿说氖稚铣擞泻芏嗪芏嗟墓穷^,還有關(guān)節(jié),骨頭和骨頭的連接處叫關(guān)節(jié)。有了骨頭,有了關(guān)節(jié)的連接,我們的手指才能這樣靈活。

  二、探索交流:身體哪些地方會動?

  1、除了手指,在我們的身體上還有好多好多的地方都會動,接下來我們就聽著音樂一起來動一動,試試你的身體上哪些地方在動?(幼兒跟著音樂讓身體動起來,第一遍自由,第二遍跟著老師一起從頭到腳動一下,并在人體圖上做好記號)

  2、幼兒探索記錄,教師觀察:*幼兒讓身體哪些地方動起來了?*如何記錄的?

  3、集中交流:

 。1)你剛才找到哪些地方能動?

 。2)用什么方法記錄的?(關(guān)注記錄的方法和清晰度)

 。3)關(guān)節(jié)在哪里?一起找一找(豐富每個部位的名稱及動詞)

  4、小結(jié):原來,我們的身體之所以會靈活的動,是因?yàn)橛辛斯穷^的支撐,有了關(guān)節(jié)的連接,關(guān)節(jié)的作用真大。

  三、經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證:關(guān)節(jié)的重要性

  1、接下來我們一起來做個學(xué)動作的游戲?纯从嘘P(guān)節(jié)和沒有關(guān)節(jié)的區(qū)別在哪里。

  2、今天我還請來了另一位大明星,她能用身上的各種關(guān)節(jié)跳出優(yōu)美的舞蹈,我們一起來看看。你們看到她在跳舞的時候手有什么變化嗎?

  3、小結(jié):關(guān)節(jié)不但在生活中起到很大的作用,幫助我們做很多的事情,而且能夠做出優(yōu)美的姿勢,跳出優(yōu)美的舞蹈,沒有關(guān)節(jié)都不行,關(guān)節(jié)是多么重要啊。

  四、經(jīng)驗(yàn)拓展:保護(hù)關(guān)節(jié),保護(hù)身體

  1、出示護(hù)膝護(hù)腕,提問:它們是套在哪里的?什么時候會用到?為什么溜冰時要用到護(hù)膝和護(hù)腕呢?

  2、討論:如何保護(hù)好關(guān)節(jié)?

  3、小結(jié):你們的辦法都很棒,我們要多睡覺,多吃飯,多做運(yùn)動,保護(hù)好自己的身體,同時也讓自己的關(guān)節(jié)多動動。關(guān)于關(guān)節(jié)的秘密還有很多,老師這里有一本書,我們可以再去找找你發(fā)現(xiàn)了什么秘密。

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