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小學(xué)語文《語文活動(dòng)6》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-06-21 16:46:08 教案 我要投稿

湘教版小學(xué)語文《語文活動(dòng)6》優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標(biāo):

湘教版小學(xué)語文《語文活動(dòng)6》優(yōu)秀教案

  知識(shí)技能

  完成各項(xiàng)語文活動(dòng),積累詞句。學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫。

  過程與方法

  通過平時(shí)的積累,利用小組合作優(yōu)勢解決學(xué)習(xí)中的的問題。

  情感態(tài)度價(jià)值觀

  激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

  教學(xué)重點(diǎn):

  完成語文活動(dòng)“我能寫”

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫。

  教具:

  多媒體課件

  教學(xué)方法:

  讀、寫、議相結(jié)合

  教學(xué)流程:

  一、教學(xué)“萬花筒”

  1.出示生字卡,指名認(rèn)讀

  2.比較這兩組形近字。

  3.用這些字口頭組詞

  4.練習(xí):寫一寫這些字

  二、教學(xué)“我能寫”

  1.出示詞卡,指名朗讀

  2.以四人小組討論這些詞的意思。

  3.全班交流:我是這樣理解它們的。

  4.小組合作給這些詞找一找它們的近義詞和反義詞

  5.全班交流,完成練習(xí)。

  6.讀這些詞語

  三、教學(xué)“我能讀”

  1.生讀短文,想一想,這段話寫了什么?

  2.找一找這段話中的`動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的句子。

  以四人為小組,在小組,人討論靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫的句子。

  全班交流。

  3.完整地讀這段話。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)技能

  完成各項(xiàng)語文活動(dòng),積累名言。

  過程與方法

  引導(dǎo)學(xué)生讀、議、說、做,完成語文活動(dòng)。

  情感態(tài)度價(jià)值觀

  感受世界的名勝古跡,激發(fā)熱愛地球的情感。

  教學(xué)重點(diǎn):

  積累名言

  教學(xué)難點(diǎn):

  感受世界的名勝古跡,激發(fā)熱愛地球的情感

  教具:

  多媒體課件

  教學(xué)方法:

  引導(dǎo)、點(diǎn)撥

  教學(xué)流程:

  一、教學(xué)“百寶箱”

  1.出示名言,學(xué)生自由朗讀。

  2.在小組內(nèi)交流對(duì)名言的理解。

  3.交流讀后感。

  4.我還知道這樣的名言。

  5.讀名言,背名言。

  二、教學(xué)“大舞臺(tái)”

  1.交流收集到的相關(guān)圖片。

  2.動(dòng)手給收集到的圖片配上解說文字。

  3.全班同學(xué)一起辦一個(gè)小小圖片展。

  4.參觀圖片展。