小班語言《甜嘴巴娃娃》教案

　　活動目標

　　1.學習朗誦兒歌《甜嘴巴》，知道大家喜歡懂禮貌的甜嘴巴娃娃。

　　2.學習大方、有禮貌地與人打招呼。

　　活動準備

　　1.《小朋友的'書---我們都是好孩子》。

　　2.小娃娃一個。

　　活動過程

　　1.教師介紹小娃娃，引起幼兒興趣

　　你們看，它是誰?(小娃娃)引導幼兒和娃娃互相問好。

　　大家都喜歡叫它“甜嘴巴”，你們猜猜是為什么?

　　2.學習朗誦兒歌

　　(1)教師朗誦兒歌《甜嘴巴》，引導幼兒認真傾聽。

　　(2)談話，理解兒歌內容。

　　兒歌的名稱叫什么?

　　為什么說小娃娃是甜嘴巴?(理解“甜”的意思)

　　她喊了誰?他們高興嗎?

　　小結：小娃娃懂禮貌，看到別人主動問號，爸爸、媽媽、奶奶都高興，大家都很喜歡她，就叫她“甜嘴巴娃娃”，夸她是個懂禮貌的好孩子。別人高興，娃娃也很高興。她心里甜甜的。

　　(3)幼兒再次欣賞一遍。

　　(4)幼兒學習并有感情地朗誦兒歌。

　　3.師幼共同閱讀《小朋友的書—我們都是好孩子》第一頁“甜嘴巴娃娃”。

　　你喜歡甜嘴巴娃娃嗎?為什么?

　　4.嘗試仿編兒歌

　　甜嘴巴娃娃懂禮貌，除了看到爸爸、媽媽、奶奶要主動打招呼，看到哪些人也要打招呼?

　　啟發(fā)幼兒用其它稱謂來替換兒歌中的相應內容。

　　師幼一起朗誦仿編兒歌。