《回聲》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
一、引入新課,預(yù)習(xí)成果交流。
1、這節(jié)課,我們來(lái)學(xué)習(xí)科普文章,一個(gè)有趣的故事《回聲》。齊讀課題。
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),通過(guò)預(yù)習(xí),你知道了什么?
怪不得課題就叫《回聲》呢!再一起讀課題——回聲。
3、同桌同學(xué)互相考讀葉片生字和通道生字。
4、寫(xiě)字比賽。好吧,按照慣例,現(xiàn)在就進(jìn)入寫(xiě)字比賽環(huán)節(jié),打開(kāi)《詞林》,每個(gè)字描一個(gè),寫(xiě)一個(gè)。本次比賽的評(píng)委是呂思睿,馮禹韜和蔣翌楠,下次的評(píng)委將是這次比賽中進(jìn)步最大的同學(xué)。做最好的自己,加油!
二、研讀一、二、三段,玩回聲,創(chuàng)回聲。
1、寒冷的`冬天,有點(diǎn)不舒服啊,讓我們跟著青蛙媽媽和小青蛙一起,到夏天的郊外去看風(fēng)景吧?出示句子:半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái),好像一個(gè)大月亮。
誰(shuí)來(lái)讀?(2生)我們一起讀。
2、你們讀得真美,瞧,青蛙媽媽和小青蛙都被你們吸引過(guò)來(lái)了。(出示課件)就在這橋洞底下,小青蛙發(fā)現(xiàn)了回聲這個(gè)有趣的現(xiàn)象。有意思,我們一起跟著青蛙玩玩回聲好嗎?趕快打開(kāi)書(shū)自由讀讀二段。請(qǐng)用橫線畫(huà)出小青蛙的話(huà),用波浪線畫(huà)出另一青蛙的話(huà)。
3、誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)青蛙叫?出示卡片:呱。學(xué)著青蛙高興地叫一叫,出示:呱呱呱,指名讀,青蛙高興的時(shí)候叫聲變化可多了,他還會(huì)怎么叫?
4、這變化多端的叫聲回到句子中叫一叫。出示句子:
小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下,看到周?chē)利惖木吧,高興得叫起來(lái):“呱呱呱,多好看哪!”
引讀,指名讀
4、我們一起來(lái),青蛙看到周?chē)利惖木吧,高興得叫起來(lái)——呱呱呱,多好看哪!這時(shí),不知哪兒有一只小青蛙也在叫——呱呱呱,多好看哪!
5、咦,多有意思呀!我們也來(lái)學(xué)著叫一叫吧。你來(lái)當(dāng)橋洞里的小青蛙,我來(lái)當(dāng)那只看不見(jiàn)的小青蛙。師生演。發(fā)現(xiàn)了什么?一字不差,語(yǔ)氣聲音都一樣,只聞其聲不見(jiàn)其人。
6、我也來(lái)當(dāng)小青蛙!誰(shuí)來(lái)當(dāng)看不見(jiàn)的小青蛙?生師演。(3人)大家都當(dāng)小青蛙,一生來(lái)當(dāng)看不見(jiàn)的小青蛙。
7、小朋友,假如你就是橋洞里的這只小青蛙,聽(tīng)到有人學(xué)你說(shuō)話(huà),你心里想—
于是,你奇怪地問(wèn)——你是誰(shuí)呀?你在哪兒?你驚訝地問(wèn)——你好奇地問(wèn)——你有趣地問(wèn)——我們一起奇怪地問(wèn)——
誰(shuí)知,那只看不見(jiàn)的小青蛙也在問(wèn)——你是誰(shuí)?你在哪兒?
8、這時(shí),出示句子
小青蛙奇怪極了,他問(wèn)媽媽?zhuān)骸皹蚨蠢锊刂恢恍∏嗤馨?他在學(xué)我說(shuō)話(huà)哩!
指名讀(2人),哩也是要認(rèn)的字,出示卡片,指名讀,注意輕聲。
哩在句子的末尾有什么用呢?聽(tīng)老師讀兩句話(huà),1、他在學(xué)我說(shuō)話(huà)。2、他在學(xué)我說(shuō)話(huà)哩。你喜歡哪一句?為什么?
哩在句子的末尾可以幫助我們加強(qiáng)語(yǔ)氣。像這樣的字還有哪些!出示:
吧嗎啊吧呢哪呀唄
我們一起奇怪地讀讀這句話(huà)——引讀。
以下內(nèi)容視時(shí)間而定。
11、在媽媽的幫助下,小青蛙知道這看不見(jiàn)的小青蛙就是回聲。后來(lái),出示句子:
小青蛙又游回橋洞里,呱呱地叫個(gè)不停。橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲。小青蛙歡快地說(shuō):“多好玩。
引讀,小青蛙在橋洞呱呱地叫個(gè)不停,他還會(huì)歡快地怎么說(shuō)呢?
老師當(dāng)小青蛙,你們當(dāng)回聲,我們?cè)賮?lái)玩玩回聲好嗎?橋洞里立刻想起一片呱呱的回聲。
青蛙歡快地說(shuō):“多好玩啊!”小朋友,小青蛙在玩回聲中不僅體會(huì)到了快樂(lè),還學(xué)到了不少知識(shí)呢!我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。
【《回聲》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《回聲》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)08-25
回聲教案設(shè)計(jì)11-28
《回聲》教案設(shè)計(jì)11-28
《回聲》教案設(shè)計(jì)范文07-02
回聲教案設(shè)計(jì)范文07-05
回聲的優(yōu)秀教案06-24
《回聲》的優(yōu)秀教案06-24