《高三面對畢業(yè)班的各種壓力》主題班會教案

　　xx市某中學近日在高三年級數(shù)百名學生中，發(fā)放xx份調(diào)查問卷，就學習壓力進行抽樣調(diào)查，現(xiàn)已收回問卷xx多份。

　　翻閱這些問卷看到，問卷設了xx多個問題，如“你對現(xiàn)在的學習狀態(tài)滿意嗎？”“目前你的壓力主要來自哪里？”“面對‘高考’二字你想到了什么？”

　　在xx多份已經(jīng)回收的問卷中，有xx人對目前的學習狀態(tài)“很不滿意”，xx多人認為“學習壓力主要來自父母”。在回答“面對‘高考’兩字你想到了什么”這個問題時，有五六個學生回答很極端。有學生寫道：“痛苦，前途一片黑暗�！币灿袑W生寫“崩潰、絕望”。有的`學生在“提到學習，你想到了什么”這一問題下面寫的是：“痛苦、無邊無際。”

　　一個悲�。�

　　20xx年xx月xx日，甘肅省一中學生因學習壓力過大，從一幢十八層的住宅樓的14層跳下，當場身亡。

　　我們的壓力有哪些？

　　1、學習壓力。

　　2、人際關系壓力。

　　3、升學壓力。

　　4、就業(yè)競爭壓力。

　　5、父母，師長的期望壓力。

　　有壓力好還是不好？

　　1、好，調(diào)整得好，則能變成動力，祝你成功！

　　2、不好，調(diào)整得不好，不懂釋放，則會變成阻力，影響身心健康，造成惡性循環(huán)！

　�。�1）第一招：跳支勁舞，展現(xiàn)青春。

　　當你心情煩躁學習厭倦時，會跳舞的同學不凡找?guī)孜弧拔韫鳌焙煤茂偪褚幌�，一定會讓你徹底展現(xiàn)一下青春活力，放松自我。請看我班的舞棍們。

　�。�2）第二招：彈彈琴，洗滌心靈。

　　琴聲能喚起你童年美好的記憶，洗滌你焦?jié)岬男撵`，使心與自然完美的融合在一起。心平氣暢才能更好的學習。請欣賞古箏演奏。

　�。�3）第三招：唱唱歌，唱得響亮。

　　當你心情沉悶時，你可以聽聽歌，或者自己放聲歌唱，這樣可以很好地把自己的怨氣很好的發(fā)泄出來，讓你重新找回自我。

　�。�4）第四招：自我激勵，自我暗示。

　　當我們學習取得一定進步的時候，不凡給自己一個獎勵，比如買一份小禮物送給自己，品嘗成功的喜悅暗示自己“我很棒”！

　　階段學習獎勵：

　　常勝將軍獎。

　　不斷進步獎。

　�。�5）第五招：陶醉藝術。

　　聽聽高雅而美妙的小提琴演奏，能讓我們陶醉在高雅的藝術當中，從而忘記痛苦與憂愁，更加熱愛生活。請欣賞我班小提琴王子何昭樂的表演。

　�。�6）第六招：體能鍛煉釋放壓力。

　　精神上的疲憊有時可以用體能鍛煉來緩解，選擇一項你最喜歡的運動，單位時間煉得熱汗淋漓，效果會更好，我們一起來吧！

　�。�7）玩一個體能游戲。

　　在一分鐘之內(nèi)，請我班所有的男生做俯臥撐，次數(shù)最多的前五名可以得到一份精美的禮物！let’sgo！

　　總之：

　　方法因人而異，找到自己最好的。祝你成功！

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