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紙從哪里來幼兒園社會教案

時間:2021-06-19 18:03:03 教案 我要投稿

紙從哪里來幼兒園社會教案

  活動紙是中國的四大發(fā)明之一,樹木是紙的主要原材料,我們要生產(chǎn)出很多的紙,就要砍伐很多的樹木,而樹木對我們的生存環(huán)境起著重要的作用,特別是在調(diào)節(jié)空氣方面的作用。從而讓幼兒加深對森林的愛護和關(guān)心。

紙從哪里來幼兒園社會教案

  活動目標:

  1、知道紙是中國人發(fā)明的`,了解制造紙張的生產(chǎn)過程。

  2、能大膽說出制造紙張的重要原料和生產(chǎn)過程。

  3、萌發(fā)幼兒對紙的制造過程產(chǎn)生興趣和做中國人的自豪感。

  活動準備:

  1、教師準備的不同紙張。

  2、故事《蔡倫造紙》

  3、造紙過程的。掛圖

  活動過程:

  一、交流關(guān)于紙的發(fā)現(xiàn)、

  1、活動導(dǎo)入

  師:你們看看老師手里拿的是什么?(紙),紙是從哪里來的呢?

  幼:紙從、、、、、來的。

  2、教師講故事《蔡倫造紙》,引導(dǎo)幼兒了解蔡倫發(fā)明紙的故事和造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一,激發(fā)幼兒的自豪感。

  師:紙是誰造出來的呀?

  幼:蔡倫

  師:紙的原材料主要是什么呢?

  幼:樹木和破布

  3、分組討論:還可以用什么原料能造出紙來?

  教師總結(jié):還可以用竹子、漁網(wǎng)、、、等造出紙來。

  二、木頭怎樣變成紙

  1、出示掛圖,讓幼兒了解樹木是生產(chǎn)紙張的主要原料。

  2、教師講解掛圖,引導(dǎo)幼兒了解紙的生產(chǎn)過程。

  先把木頭送到機器上剝皮,機器把粗大的木頭磨成細細的木屑,再送到高壓容器里加熱,提取纖維;纖維在水槽里被攪成糊狀,形成紙漿;加入化學(xué)漂白劑;最后用滾筒擠壓出里面的水分后,紙漿就變成一張白紙了。

  3、幼兒互相交流,講一講紙的生產(chǎn)過程進一步加深對紙的制造過程的認識。了解造紙需要砍伐大量樹木。

  師:如果我們的大樹都背砍完了,會有什么后果呢?

  幼:地震、沒有氧氣、泥石流、沙塵暴等。

  三、請幼兒分組討論:

  在繪畫、用餐巾紙或使用衛(wèi)生紙時,應(yīng)該怎樣正確使用紙張,不浪費每張紙張。

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