《信息傳送改變著俺們的生活》公開課教案
【活動目標】
１、通過綜合性學(xué)習(xí), 了解從古至今信息傳送的方式發(fā)生的變化及這些變化對人們生活、工作、學(xué)習(xí)的影響。
２、解信息傳達的主要方式，能正確利用媒體，學(xué)會選擇信息，趨利避害。
�。�、初步養(yǎng)成留心信息的好習(xí)慣，逐步學(xué)會搜集信息運用信息，善于和他人交流信息。
【活動資源】
�。�、教材中的閱讀資料，同學(xué)多途徑搜集到的有關(guān)信息傳送的故事。
２、搜集的有關(guān)沉浸于網(wǎng)絡(luò)的嚴重危害的事例。
【活動開展】
第一課時
〖活動目標
瀏覽《信息改變著俺們的生活》的閱讀資料，討論和制定計劃，開展研究。
〖活動過程
一、激趣導(dǎo)入，揭示活動內(nèi)容
�。�、導(dǎo)語：
同學(xué)們，俺們在前面的學(xué)習(xí)中，老師讓你們收集感動中國２００５的有關(guān)人物的信息，你們的'信息找到了嗎？你們是通過哪些方式獲得的呢？（生答）
�。�、師小結(jié)：
同學(xué)們剛才談到了自身獲得信息的方式，很不錯。同學(xué)們都知道，現(xiàn)在俺們已進入了２１世紀，也進入了一個信息時代，真可以說信息和俺們息息相關(guān)。現(xiàn)代社會信息量越來越大，信息傳送的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。那么俺們應(yīng)該怎樣去獲取更多的信息，從古自今，信息傳送方式有了怎樣的發(fā)展，這對俺們的生活到底有怎樣的影響呢？今天開始俺們就將開展綜合性學(xué)習(xí)，去了解信息傳送的改變對俺們生活的影響。（請同學(xué)們把書打開，翻到第六組課文。）
二、閱讀單元導(dǎo)語，進一步感受信息技術(shù)的神奇
�。�、生自讀單元導(dǎo)語，要求讀通順，讀準確。
�。病⑿〗M討論：
�、� 本組教材對俺們的總的要求是什么？
�、� 什么是綜合性學(xué)習(xí)？
�。场嗌辖涣�。
三、閱讀活動建議
�。�、采取自身喜歡的方式讀活動建議，快速地瀏覽閱讀資料。
�。病⑿〗M內(nèi)討論：
�、� 活動建議中提出可以開展哪些活動？
⑵ 在活動時，俺們可以參考哪些資料？怎樣去獲取這些資料？
�。�、班上交流。
四、制定活動計劃，根據(jù)活動建議及本班實際情況，確定開展哪些活動
１、讓同學(xué)自由組成小組。
�。病⒆屚瑢W(xué)回顧并討論活動計劃的寫法。
�。�、班上交流活動計劃的寫法，師引導(dǎo)并明確其寫法。
（活動計劃包括：活動時間、活動內(nèi)容、參與人員、分工情況、展示活動效果的方法等）
�。撸撸撸撸咝〗M活動計劃
組長：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
組員：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
活動內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
活動過程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
分工：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
記錄員：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
資料收集：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
資料整理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
展示活動效果的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。�、師指導(dǎo)同學(xué)在小組內(nèi)完成活動計劃的制定。
（要求：討論時要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負責(zé)整理討論意見，并形成完整的計劃。）
五、討論交流，修改完善活動計劃
�。�、以小組為單位匯報活動計劃。
�。病熒黄鹪u議：
�。ń處熛鄼C引導(dǎo)，提示注意計劃的完整、合理、科學(xué)以及活動形式盡量不重復(fù)。）
�。场⑿〗M根據(jù)評議，修改完善活動計劃。
六、課外實踐，搜集、查找、調(diào)查或其他活動收集并整理資料
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