三年級(jí)《often go swimming》的教案設(shè)計(jì)
教材分析
這個(gè)模塊主要是要求學(xué)生學(xué)會(huì)四個(gè)頻度副詞，即：sometimes、often、always、never,并要求學(xué)生把他們運(yùn)用到一般現(xiàn)在時(shí)的句子當(dāng)中。另外，新課標(biāo)還要求學(xué)生在這個(gè)單元里學(xué)習(xí)感知一般疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。
學(xué)情分析
對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，該模塊的知識(shí)點(diǎn)并不陌生，因?yàn)樗麄冊(cè)诖酥暗膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中已經(jīng)有一定的基礎(chǔ) ，他們基本能夠把握一般現(xiàn)在時(shí)的概念及含義。但是在運(yùn)用相關(guān)的詞語(yǔ)寫句子時(shí)仍然覺(jué)得很困難，原因是他們平時(shí)不善于積累詞語(yǔ)，沒(méi)有在日常的學(xué)習(xí)中積極運(yùn)用到具體的句子中。在這節(jié)課里，我把幾個(gè)頻度副詞以造句的形式讓學(xué)生去實(shí)踐，從而鞏固他們所學(xué)的知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)
1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)句：She sometimes cleans the blackboard.
2、 掌握單詞ften,sometimes,always,never
3、 能聽(tīng)懂I always swim on Sunday.I sometimesclean the blackboard.I never play football.這類說(shuō)明行為頻率的語(yǔ)句。
4、 學(xué)習(xí)感知一般疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。
�。ǘ┱Z(yǔ)言技能目標(biāo)
1、通過(guò)使用頻度副詞講述行為、習(xí)慣和喜好等。
2、能理解并會(huì)使用頻度副詞：sometimes,often,always,never. 懂得這些頻度副詞在句中的位置、區(qū)別、用法及所在句子中的.時(shí)態(tài)。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，并拓展學(xué)生實(shí)際語(yǔ)用的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：
�。�1）掌握單詞ften,sometimes,always,never
（2) 通過(guò)使用頻度副詞講述行為、習(xí)慣和喜好等。
2、難點(diǎn)：能理解并會(huì)使用頻度副詞：sometimes,often,always,never. 懂得這些頻度副詞在句中的位置、區(qū)別、用法及所在句子中的時(shí)態(tài)。
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