歐洲殖民主義的擴(kuò)張教案設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)知識:
英法荷的殖民擴(kuò)張和爭奪;英國成為世界上最大的殖民國家;殖民主義的罪惡。
思想教育:
通過學(xué)生學(xué)習(xí)西歐國家的殖民擴(kuò)張導(dǎo)致相互之間爭奪殖民霸權(quán)的戰(zhàn)爭，最后英國獲勝成為世界上最大殖民國家。使學(xué)生認(rèn)識資本主義的發(fā)展是建立在掠奪殖民地的基礎(chǔ)之上的。
能力培養(yǎng):
通過分析歐洲的殖民活動的影響，培養(yǎng)學(xué)生全面評價(jià)歷史事件的能力。
教學(xué)建議
西歐國家的殖民擴(kuò)張和殖民掠奪是歐洲資本原始積累的重要方式。通過資本的積累促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。資產(chǎn)階級力量逐漸增強(qiáng)，逐漸走向前臺，成為世界的主角。在西歐國家的殖民爭奪中，英國戰(zhàn)勝荷蘭和法國，成為世界最大的殖民國家。對今天都有一定影響。
重點(diǎn)分析：
本課重點(diǎn)是英法荷的殖民活動。英法荷的殖民活動在這一時期出現(xiàn)不是偶然的。它是歐洲資本主義興起后，要求資本積累的必然結(jié)果。新航路的開辟為西歐國家的殖民活動創(chuàng)造了條件。了解這段內(nèi)容，有助于加深對本課乃至本章內(nèi)容的理解。同時，掌握英法荷的殖民活動，就不能脫離它們侵略亞洲和美洲的史實(shí)，當(dāng)然就要熟練掌握教材的'配套地圖，這樣就可以向?qū)W生滲透史地綜合的觀點(diǎn)。
難點(diǎn)分析：
本課難點(diǎn)是對歐洲殖民活動的評價(jià)。在初中學(xué)生的心目中，“殖民”“掠奪”是罪惡的代名詞，一無是處。如果這樣看待問題難免以偏概全，缺乏對歷史事件的全面的評價(jià)。從而忽視殖民活動對歐洲資本主義發(fā)展中起到的促進(jìn)作用。
重點(diǎn)突破方案：
英法荷的殖民活動涉及亞洲和美洲許多地區(qū)，這些內(nèi)容并不很難但很瑣碎，教師可以引導(dǎo)學(xué)生將英法荷所占地區(qū)按照國家和地區(qū)兩條線索進(jìn)行整理。教師通過教學(xué)課件中表格進(jìn)行演示加深學(xué)生印象。
在此基礎(chǔ)上設(shè)問：英法荷的殖民活動有哪些相同點(diǎn)呢?
此題是一道非常典型的比較類型的問答題。通過該題一方面要培養(yǎng)學(xué)生解答此類問答題的能力，要先找比較點(diǎn)，才能思路清晰。另一方面通過對時間，地域和方式的對比。英法荷展開殖民爭奪的原因也就迎刃而解了。
難點(diǎn)突破方案：
在學(xué)生對本課知識有一定了解的基礎(chǔ)上，教師提出問題：17和18世紀(jì)西歐國家的殖民活動究竟給世界帶來了什么?試結(jié)合史實(shí)說明。這樣設(shè)問防止學(xué)生按照教材的相關(guān)論述照本宣科。引導(dǎo)他們對教材現(xiàn)有知識點(diǎn)進(jìn)行重組，初步培養(yǎng)史論結(jié)合的習(xí)慣。在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小組討論，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。之后請雙方找出對方觀點(diǎn)的合理部分，進(jìn)一步完善自己的觀點(diǎn)。最終達(dá)成共識：歐洲的殖民掠奪是侵略，是建立在亞非拉人民的痛苦之上。但同時必須看到近代資本主義發(fā)展的中心是歐洲，而歐洲資本主義發(fā)展的重要因素之一就是殖民擴(kuò)張掠奪的財(cái)富，投入資本主義再生產(chǎn)中。還有,隨著殖民活動的深入到這些落后地區(qū)也把資本主義的生產(chǎn)方式、生活方式、和價(jià)值觀念等傳到這些地區(qū)，促進(jìn)資本主義世界體系的初步形成。通過這樣的討論學(xué)生對西歐國家的殖民活動就能作出全面的評價(jià)。
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