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《學(xué)會(huì)看病》的教案

時(shí)間:2021-06-19 19:21:18 教案 我要投稿

關(guān)于《學(xué)會(huì)看病》的教案

  教學(xué)目標(biāo)

關(guān)于《學(xué)會(huì)看病》的教案

  1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。聯(lián)系上下文或、詞典理解打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語(yǔ)。

  2.有感情地朗讀課文,體會(huì)母親對(duì)兒子的愛(ài)。

  課時(shí)安排

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  談話導(dǎo)入

  前面兩課,我們站在子女的角度體會(huì)了父母是如何的愛(ài)我們,今天我們?cè)賮?lái)看一看父母是如何想的呢?(板書(shū)課題)

  初讀課文、整體感知

  1.通過(guò),把課文讀正確、流利。

  2.讀熟之后,同位之間復(fù)述故事的梗概。

  再讀課文、體會(huì)重點(diǎn)句段

  1.用筆劃下你認(rèn)為最能讓你感動(dòng)的句子,把不明白的問(wèn)題和你的感受寫在空白處。

  2.小組內(nèi)交流問(wèn)題和感受。

  3.自己再認(rèn)真讀文,看能否有新的收獲。

  4.班上集體交流。

 、贂r(shí)間艱澀地流動(dòng),像沙漏墜入我忐忑不安的心房疼痛地收縮成一團(tuán)。

  因?yàn)閾?dān)心孩子,心疼孩子,所以覺(jué)得時(shí)間的流動(dòng)艱難緩慢。母親等待獨(dú)自看病的兒子歸來(lái),度日如年,足見(jiàn)愛(ài)子真情。

  ②我知道應(yīng)該不斷地磨練他,在這個(gè)過(guò)程中,也磨練自己。

  讓孩子獨(dú)自去看病,是對(duì)孩子的考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中,母親飽受著擔(dān)心與痛苦的折磨,所以說(shuō)也是對(duì)母親自己的考驗(yàn)。

 、酆⒆樱灰裨刮以谀闵r(shí)的冷漠。總有一天,你要離我遠(yuǎn)去,獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的,就是向你口授一張路線圖,它也許不那么準(zhǔn)確,但這是我的責(zé)任。

  這段話講的是母親這樣做的'目的,即培養(yǎng)孩子的生存能力,學(xué)會(huì)生活。口授一張路線圖,文中指告訴兒子看病的程序。我們可以進(jìn)一步體會(huì)到,作為父母,應(yīng)該對(duì)孩子口授更多的路線圖,并有意識(shí)地鍛煉他們生存的能力,這是父母的責(zé)任。

  題目中的學(xué)會(huì)看病是指的讓誰(shuí)學(xué)會(huì)看?母親為什么要求兒子自己去看?你怎樣評(píng)價(jià)母親的這種做法?

  組織辯論、加深理解

  1.文章當(dāng)中母親有一句話我想我是世界上最狠心的母親了。我們就這句話展開(kāi)一次辯論,反方辯題:這位母親是世界上最狠心的母親;正方辯題:這位母親不是世界上最狠心的母親。

  2.要求:證明你觀點(diǎn)的依據(jù)需從文章當(dāng)中去找,可以是文中的原話,也可以用自己的話表明。注意傾聽(tīng)對(duì)方辯友的發(fā)言,自己發(fā)言時(shí)要有禮貌。

  布置作業(yè)

  通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我們懂得了好多愛(ài)的方式,整理出母親對(duì)子女的愛(ài),都有哪些表現(xiàn)形式,子女對(duì)父母的愛(ài),又有哪些表現(xiàn)形式。用一件事情說(shuō)明。

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于20*學(xué)會(huì)看病教學(xué)設(shè)計(jì)四,學(xué)會(huì)看病,希望對(duì)你有幫助!

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