語文園地六教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過詞語訓(xùn)練，提高形象地運(yùn)用語言的能力。

　　2.通過綜合性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生搜集整理信息的興趣，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)和書面表達(dá)的能力。

　　課前準(zhǔn)備

　　1.搜集關(guān)于鄉(xiāng)村生活的圖片、文字以及自己獨(dú)特的`感受。

　　2.實(shí)物投影儀。

　　第一課時(shí) 我的發(fā)現(xiàn) 日積月累

　　復(fù)習(xí)詞語

　　1.認(rèn)讀詞語盤點(diǎn)中的詞語。

　　2.聽寫詞語。

　　3.同學(xué)們，在學(xué)習(xí)完這組課文后，你們一定有很多新的發(fā)現(xiàn)，試著說一說。

　　我的發(fā)現(xiàn)

　　今天，我們一起來讀幾個(gè)句子，看你有什么發(fā)現(xiàn)。（屏幕顯示三個(gè)句子）

　　1.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。

　　2.看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？（把物當(dāng)作人來寫）

　　3.組內(nèi)交流。

　　4.換一換，將加點(diǎn)部分換成意思相同或相近的詞語，再讀一讀，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（如：第一句中“舞蹈”換成“擺動(dòng)”）

　　5.試一試，說一個(gè)或幾個(gè)這樣的句子。

　　日積月累

　�。ㄆ聊簧铣霈F(xiàn)詩句）

　　1.自由朗讀，讀準(zhǔn)字音。

　　2.同桌互讀，體會(huì)詩意。

　　3.背誦詩句。回憶全詩，嘗試背誦。

　　4.拓展延伸，搜集整理。

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