《我的母親》課文教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1． 了解有關(guān)胡適的文學(xué)常識及本文的寫作背景。
2． 理解文意，概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。
3． 學(xué)會珍惜母愛，學(xué)會回報母愛。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解文意，從文章所寫的具體事件中概括、提煉母親的品性和特點(diǎn)。
難點(diǎn)：理解母親對我的做人訓(xùn)練，感受作者對母親的感情。
教學(xué)方法：自主思考、概括，合作探究，難處教師引導(dǎo)。
教具：多媒體
課型：講讀課。
教學(xué)時間：二課時。
教學(xué)過程
第一課時
一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
1、 給下面加點(diǎn)字注音。
文縐縐(zhoū) 綽號(chuò) 庶祖母(sh)
吹笙(shēng) 摹畫(mó) 眼翳(yì)
舔去(ti?n) 侮辱(w?)
2、 給出釋義，讓學(xué)生說出課文中相對應(yīng)的詞語。
二、導(dǎo)人
母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。 同學(xué)們，你們長這么大每天都和母親生活在一起，現(xiàn)在請你們回憶母親給你深刻影響的一個片斷。
母親是人生的.第一位老師。她教給我們的東西可以讓我們享用一生，我們應(yīng)該感激她。我國的大作家，大學(xué)者胡適先生的《我的母親》，用樸實(shí)的文字表達(dá)了對母親深切的懷念。今天我們一起學(xué)習(xí)這篇課文，了解他的母親是一位怎樣偉大的母親，作者對母親感情怎樣。
作者簡介
胡適(1891～1962)，現(xiàn)代作家、學(xué)者，字適之，安徽績溪人。曾提倡文學(xué)改革， 是中國白話文的倡導(dǎo)者、新文化運(yùn)動的開拓者，成為當(dāng)時新文化運(yùn)動的著名人物， 1920年創(chuàng)作第一部新詩集《嘗試集》。曾榮獲三十五項(xiàng)美國博士桂冠。
三、閱讀課文．整體感知課文
�。ㄒ唬�、默讀提示及要求：
1．抓住關(guān)鍵句、段。
2．注意字詞，讀準(zhǔn)字音。
3．讀完后，用一句話概括出母親在我眼中的形象。
4．課文主要寫了些什么？
明確：
文章開頭主要憶述了作者九歲之前的若干生活片斷。二是作者詳略得當(dāng)?shù)鼗貞浤赣H的幾件事。三寫我對母親的感激和懷念之情。
�。ǘ�、理解、研討課文
1、本文寫了母親哪幾件事?
明確： 課文寫了母親這樣幾件事情：
A．叫我早起，聆聽教誨，催去上學(xué)。
B．我說了不該說的話，她重重責(zé)罰我。
C．新年之際，債主來要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色。
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