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《狐假虎威》教師教案

時間:2021-06-17 20:07:06 教案 我要投稿

《狐假虎威》教師教案

  一、 激情導(dǎo)課

《狐假虎威》教師教案

  1、 導(dǎo)入課題

  今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課《狐假虎威》(出示)。這幾個字都是我們上節(jié)課學(xué)的生字,F(xiàn)在老師把他們藏起來,你能把他們正確地寫在生字本上么?

  2、 明確目標(biāo)

  這篇課文是一個寓言故事,我們說,寓言故事都不是真實發(fā)生的,他只是要通過這個故事告訴我們一個道理,那《狐假虎威》這個寓言故事要告訴我們什么道理呢?

  3、 效果預(yù)期

  我想,在這節(jié)課上,你會找到答案的。

  二、民主導(dǎo)學(xué)

  任務(wù):學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,懂得道理。

  1、 任務(wù)呈現(xiàn) (見任務(wù))

  2.自主學(xué)習(xí)、展示交流

  ①通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你能從文中找到 “狐假虎威”這個成語的意思么?理解“假”的'意思。

  ②通過題目我們知道故事中有兩個主要人物。是誰?

 、勰撬麄兪窃谑裁吹胤较嘤龅?怎樣相遇的呢?請大家自由度第一自然段,看誰能找到問題的答案。

 、芎傃劭淳鸵焕匣⒊缘袅,他會想辦法救自己么?他想的什么辦法?讀課文2-5段

 、莺偱馨伞槭裁床恍?得讓老虎相信自己的話,于是狐貍…搖了搖尾巴。他又在想辦法…繼續(xù)蒙老虎,這個辦法就是:要帶她到百獸面前走一趟。

 、拮x第七段,看看狐貍和老虎各自的表現(xiàn),你認為這時的老虎在想什么?狐貍呢?

  ⑦讀讀第八段,老虎還半信半疑么?為什么?你們信么?為什么?表演7、8段。

 、辔覀儾恍,因為我們知道(引讀第九段)

 、岷傋约簺]本事,但是他不僅借著老虎的威風(fēng)嚇跑百獸,還借著誰的威風(fēng)?(生:老天爺?shù)耐L(fēng))嚇唬誰?(嚇唬老虎)

 、饽敲催@個寓言故事,想告訴我們什么道理呢?

  三、檢測導(dǎo)結(jié)

  1、目標(biāo)檢測

  填空

  小明仗著自己的哥哥是高年級的學(xué)生,在班里______,想欺負誰就欺負誰,同學(xué)們都很討厭他。

  2、結(jié)果反饋

  3、反思總結(jié)

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