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Numbers2Lesson26的教案

時間:2021-06-17 10:18:39 教案 我要投稿

Numbers2Lesson26的教案

  一、教學(xué)目的:

Numbers2Lesson26的教案

  1. 能夠聽懂詢問年齡的語句,并作簡單回答。

  2. 能夠聽懂錄音,并基本正確的模仿其中的對話。

  3. 能夠用英語從1說到7。

  4. 完成B Look listen and colour部分。

  二、教學(xué)重點:

  能夠用英語從1數(shù)到7, How old are you ?I’m …

  三、課前準(zhǔn)備:

  錄音機、教學(xué)錄音磁帶、單詞卡片、人物頭像P35,五星紅旗

  生備; 數(shù)字單詞卡片

  四、教學(xué)過程:

  1. 復(fù)習(xí)數(shù)1-5

  1. Chant. T : how many stars can you see?

  出示五星紅旗。Ss; 。。。。。。并出示單詞卡片。

  教師要將單詞的拼寫以面對著學(xué)生,猜說。

  2. 拍手?jǐn)?shù)數(shù),速度要有快又慢。

  3. 數(shù)數(shù)班上有幾個小組

  4. 數(shù)數(shù)教室里有幾個門、窗、燈

  2. 教師數(shù)數(shù)小組里有幾個人在小組活動中引入數(shù)字6-7的英語單詞。

  教師利用教學(xué)卡片,數(shù)字的順序要打亂。4231567

  利用數(shù)不同的'物品反復(fù)練習(xí)英語數(shù)字單詞

  3. T:I’m …How old are you ?

  4. 初識人物bill lily .老師戴上帽子扮演成bill .

  I’m bill, I ‘m six. How old are you ?

  教師一邊說一邊畫出一個蛋糕來,畫蠟燭并數(shù)數(shù)。

  Ss: 找班里會的學(xué)生回答,并解釋意思。

  貼在黑板上:將人物對話呈現(xiàn)出來。

  教師帶讀:how old are you ?

  I’m six .

  I’m six too.

  5.Group work : one by one practice

  看哪個組可以先完成問年齡的任務(wù)

 。ㄒ髮W(xué)生在理解語義的情況下做出相應(yīng)的回答)

  5. 聽錄音,完成B look listen and colour部分

  a. 學(xué)生觀察 課本的圖畫說說有誰

  b. 看圖聽音

  c. 口頭表達(dá):T:How old is cat? SS: eight

  d. 在老師指導(dǎo)下完成鉛筆涂色題。

  e. 說一說自己的年齡,畫上相應(yīng)的生日蠟燭

  6. Summary:

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