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北師大版第一冊(cè)《方位》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、在具體的活動(dòng)中,讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系,初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的空間推理能力。
教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)上下的`位置關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備:主題圖、有關(guān)學(xué)具、剪刀
教學(xué)方法:參與性學(xué)習(xí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)前后的方位順序。老師想考一考小朋友們學(xué)得怎樣。教室的前面是什么?后面是什么?
二、新課教學(xué):出示主題圖。
。、仔細(xì)看圖,說(shuō)說(shuō)圖上有什么。
2、考考你:
小鳥在小兔的_面,小兔在鳥的_面,
松鼠在小兔的_面,松鼠在小鳥的_面。
。、指名說(shuō),評(píng)議。
三、鞏固練習(xí),練一練
1、填一填,說(shuō)一說(shuō)。
。1)仔細(xì)觀察圖。
(2)報(bào)名說(shuō)。
。病6寫在上一行,把9寫在下一行。
讓學(xué)生說(shuō)了哪個(gè)數(shù)在上,哪個(gè)數(shù)在下。
。、說(shuō)一說(shuō)。
仔細(xì)看圖,同桌討論,報(bào)名匯報(bào)。
4、請(qǐng)你分房子。
。1)自己動(dòng)手剪貼動(dòng)物。
。2)說(shuō)說(shuō)它們的位置關(guān)系。
。怠ⅹ(dú)立完成思考推理題。評(píng)析、校對(duì)。
四、小結(jié)。
本節(jié)課你又學(xué)會(huì)了什么?
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