三年級起點的《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教學(xué)教案
教材分析
本教案設(shè)計的內(nèi)容是小學(xué)三年級起點的《新標(biāo)準(zhǔn)英語》第三冊Module 6 Unit1 Can you run fast?的內(nèi)容，主要是掌握單詞can的運用和學(xué)會聽、說、讀、單詞：run、 jump、ride、fast、high、far及能運用句型 Can you…？Yes，I can/No，I can’t.詢問他人進行日常的交際。
學(xué)情分析
這個班級活潑好動，課堂教學(xué)以聽說為主，并且應(yīng)該注重創(chuàng)設(shè)真實情景，采用形象、生動的教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)。
（1）掌握單詞can的運用。
（2）學(xué)會聽、說、讀單詞： run、 jump、ride、fast、high、far。
(3)語言技能目標(biāo)：能運用句型 Can you…？Yes，I can/No，I can’t.詢問他人進行日常的交際。
2．能力目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)句型 Can you+動詞+副詞？使學(xué)生能夠詢問他人的情況，并運用句型 Yes，I can/No，I can’t.進行回答。
3．情感目標(biāo)。
采用多種活動途徑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極地參與和主動學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)重點和難點
1.基本能聽懂、會讀、會說、會抄寫單詞： can 、 can’t 、 run、 jump、ride、fast、high、far。
2. 基本能聽懂、會讀、會說句型：“Can you+動詞+副詞？”及其回答“
Yes，I can/No，I can’t.”。
3.You/Sam/ can/can’t.+動詞+副詞”句型的用法。
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