《夏天》大班活動教案

　　活動目標

　　觀察過夏天的景色的變化，讓幼兒對夏天的天氣特征有所了解、以及各種動植物的變化。

　　通過總結、對比，感受兒歌中優(yōu)美的畫面，并學會有感情地朗誦。

　　材料準備

　　夏天景象的圖片、字卡、配樂曲子。

　　活動流程

　　1、了解夏天的景象及天氣特征。

　　讓幼兒自由表述夏天的`特征。教師指導語：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你有什么感覺?小動物、植物和天氣又會是什么樣子?

　　2、欣賞圖片。

　　教師引導幼兒逐一觀察圖片，幫助幼兒理解兒歌內容。

　　A、樹上有什么在叫？告訴小朋友夏天來到了。

　　B、小樹上長滿了葉子，像撐著一把什么？

　　C、小朋友為什么戴著涼草帽？

　　D、太陽公公看著小朋友，臉上怎么樣？

　　3、教師總結圖片上的內容，并朗誦兒歌讓幼兒欣賞。

　　4、教師邊做動作邊示范朗誦兒歌2遍。

　　5、教師教幼兒手指點讀，建立一一對應的概念。

　　6、認識兒歌中的：我、草、夏天、小樹、太陽。

　　7、男孩、女孩讀兒歌。

　　8、配樂朗誦。

　　活動延伸

　　滲透給孩子們：夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以盡情玩水、游泳、打水仗，可以聆聽夏天大自然的風、雨、雷電聲和荷塘中美妙的奏鳴曲。

【《夏天》大班活動教案】相關文章：

《夏天》大班教案12-04

大班語言活動詩歌—夏天的歌教案11-03

大班語言活動：夏天11-25

大班主題活動教案《我愛夏天》09-22

幼兒園大班活動教案：夏天來了01-05

大班教案夏天的味道07-22

夏天的花大班教案01-12

夏天的歌大班教案12-06

美麗的夏天教案大班09-25