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火車的故事的優(yōu)秀教案

時間:2021-06-15 10:36:13 教案 我要投稿

火車的故事的優(yōu)秀教案

  火車的故事

火車的故事的優(yōu)秀教案

  設(shè)計理念

  本文是一篇介紹火車種類的常識性課文。分別向我們介紹了蒸汽機車、內(nèi)燃機車、電力火車、磁懸浮火車以及火車提速、修建青藏鐵路等有關(guān)我國鐵路建設(shè)的成就,展現(xiàn)了我國鐵路建設(shè)迅速發(fā)展的大好形勢,借以激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

  在設(shè)計本課時,我重點體現(xiàn)“以讀為本”,讓學(xué)生采用多種形式的讀。在讀中思考、讀中感悟。根據(jù)低年級好動、好勝的特點,在教學(xué)時,巧妙設(shè)計教學(xué)活動。例如“小組擂臺賽”。通過活動調(diào)動大家的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的`合作精神。

  學(xué)習(xí)目標:

  1、認識“郊、列”等14個生字。會寫“名、發(fā)”等6個字。

  2、正確流利地朗讀課文。

  3、讀懂課文,簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。

  4、在學(xué)習(xí)中調(diào)動大家學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。

  教學(xué)重難點:

  1、正確流利的朗讀課文,學(xué)會所需認寫的生字。

  2、簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。

  3、學(xué)文中激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

  教學(xué)準備:

  課件、課前查閱有關(guān)火車的資料

  教學(xué)時間:二課時

  教學(xué)設(shè)計:

  第一課時

  一、談話導(dǎo)入:

  同學(xué)們,你們見過火車嗎?有關(guān)火車的知識你們知道多少?(交流課前查閱的有關(guān)火車的知識)

  今天,咱們一塊來學(xué)習(xí)有關(guān)火車的故事(板書:火車的故事)齊讀課題

  二、初讀課文

  1、學(xué)生自由朗讀課文,邊讀邊把生字從文中劃出來,再讀兩遍。

  2、師生開火車讀課文

  3、學(xué)生評議

  三、再讀課文,讀中感悟

  開展小組擂臺賽:

  A、鼓勵學(xué)生再讀課文

  B、小組交流討論(教師巡視指導(dǎo))

  C、擂臺賽:談收獲(教師根據(jù)學(xué)生的回答解決重點詞語“飛馳而過”“夕發(fā)朝至”“世界屋脊”“創(chuàng)舉”等)

  D、課件展示:蒸汽機火車、內(nèi)燃機車、電力火車、磁懸浮火車(課件展示,教師簡單介紹,幫助學(xué)生解決)

  四、交流、討論:

  1、同學(xué)們獲得了那么多的收獲,你們還有什么不明白的地方或是最想知道什么?

  2、大家交流(教師根據(jù)學(xué)生情況,進行教學(xué)設(shè)計)

  五、課內(nèi)升華,課外延伸。

  同學(xué)們,你們想象中的新型高速火車是什么樣的,展開豐富想象。以小組為單位,合作設(shè)計一列未來的火車,畫下來準備交流。

  第二課時

  一、交流、匯報

  1、以小組為單位,把你們小組設(shè)計的新型火車向大家介紹。

  2、對其設(shè)計進行鼓勵、表彰。

  二、識字練習(xí):

  1、開展“我是識字小能手”活動。

  A、教師出示生字,學(xué)生自己認讀。

  B、小組內(nèi)說說,你是用什么好辦法(鼓勵學(xué)生用拆分,整合識字認字及自己喜歡的方法認)。

  C、鼓勵學(xué)生,當(dāng)小老師幫助小組同學(xué)識字。

  D、評選識字小能手。

  2、給字寶寶找朋友。(在學(xué)生識字的基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生用字擴詞)

  三、寫字指導(dǎo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察田字格里的范字,說說每個字的哪個筆畫最關(guān)鍵,在田字格中占什么位置。

  2、教師在田字格中范寫,學(xué)生評價。

  3、教師再范寫,幫助學(xué)生掌握書寫方法。

  4、學(xué)生以正確的姿勢描紅和臨寫,教師進行個別指導(dǎo)。

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