大班語言活動(dòng)河馬先生的魔術(shù)教案范文
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞故事,能用普通話大膽表達(dá)自己的'想法和感受。
2.積極動(dòng)腦,合理想象故事以外的情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幻燈片。
2.魔術(shù)道具。
3.動(dòng)物卡片。
活動(dòng)過程:
1.請(qǐng)幼兒欣賞魔術(shù)。(導(dǎo)入)
討論:老師變出了什么?
2.教師有感情地講述故事,幼兒傾聽。
提問:故事中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物?變出了什么?(出示卡片)
3. 幼兒再次傾聽故事(播放幻燈片)。
討論:
。1)河馬先生是怎么變得魔術(shù)?請(qǐng)誰來摸的?
(2)大禮帽和馬手絹可以去掉嗎?為什么?
4. 請(qǐng)幼兒完整的欣賞故事。
5.請(qǐng)幼兒一邊看幻燈片一邊小聲的和教師講述故事。
6.請(qǐng)幼兒展開想象:河馬先生還會(huì)變出了什么?還會(huì)請(qǐng)誰來摸?狐貍逃走后會(huì)怎么樣呢?
7.請(qǐng)幼兒有感情的和老師一起講述故事。
教學(xué)反思:
課堂氣氛較為活躍,幼兒能夠用普通話大膽的描述自己的想法和觀點(diǎn),積極性較好。肢體語言較為缺乏,重難點(diǎn)不明確,活動(dòng)過程中藥注意個(gè)體差異,引導(dǎo)幼兒應(yīng)該開展分組活動(dòng),不僅可以調(diào)動(dòng)氣氛還能讓幼兒加深印象。
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