數(shù)學(xué)第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法教案示例
教學(xué)內(nèi)容:口算除法
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上,初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法,能正確、迅速地進(jìn)行口算。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):理解算理的基礎(chǔ)上掌握口算的'方法。
難點(diǎn):理解用一位數(shù)除的算理,正確進(jìn)行口算。
學(xué)生學(xué)練過程
組織引導(dǎo)過程
學(xué)生練習(xí)(口答和口算) 學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)信息,提出問題。
分析解決問題。
小組匯報(bào)。
小組內(nèi)說一說。
小結(jié)除數(shù)是一位數(shù)的口算除法的計(jì)算方法。
一、導(dǎo)入新課
1、口答
。1)24是由幾個(gè)十、幾個(gè)一組成的?84呢?
。2)42個(gè)十,90個(gè)十各是多少?
2、口算: 36÷3 24÷2 30÷3 60÷6 48÷4 84÷4 80÷2 90÷3
二、教授新課:
出示主題圖: 師:根據(jù)你的觀察,你看看這幅圖里面有哪些數(shù)學(xué)信息? 你能用你已有的知識(shí)解決途中提出的問題嗎?
1、3次就能運(yùn)完這60箱,趙伯伯平均每次運(yùn)多少箱? 你是怎么解決這個(gè)問題的?和你小組里的同學(xué)商量商量。也可以用你們手中的工具幫助你說明你的思路。
小組匯報(bào):
解題思路
、傧肟谠E:二三得六 2×3=6 6÷3=2 60÷3=30
、20×3=60 60÷3=30
③把60平均分成3份,每份是20。 60÷3=30
第一個(gè)問題輕松解決,第二個(gè)問題也沒問題
。玻和跏迨逵600箱西紅柿,他也運(yùn)3次就運(yùn)完了,王叔叔平均每次運(yùn)多少箱? 你是怎樣計(jì)算的?小組里面說說。 600÷3=200(箱)
3、李阿姨要運(yùn)240箱黃瓜,也運(yùn)3次,李阿姨平均一次運(yùn)多少箱? 240÷3= 這題如何考慮?
小結(jié):除數(shù)是一位數(shù)的口算除法,在計(jì)算時(shí)可以如何思考?
練習(xí)設(shè)計(jì):
1、口算下面各題 200÷5= 120÷6= 2400÷6= 100÷5= 500÷5= 100×6= 2000÷2= 700÷7= 2000÷5= 160÷4= 120÷3= 800÷8=
2、買一個(gè)要5元,李老師帶150元一共能買幾個(gè) ?
3、玩具廠計(jì)劃生產(chǎn)600個(gè)零件,如果每天做6個(gè),要幾天才能完成任務(wù)?
4、商店運(yùn)進(jìn)240箱蘋果,每次運(yùn)8箱,要幾次才能完成?
課后反思:
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