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語(yǔ)文《雷鋒叔叔你在哪里》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-12 09:54:44 教案 我要投稿

語(yǔ)文《雷鋒叔叔你在哪里》教案設(shè)計(jì)

  一、激情導(dǎo)趣。

語(yǔ)文《雷鋒叔叔你在哪里》教案設(shè)計(jì)

  1、小鹿、泉水以為別人帶來(lái)了快樂(lè),從而自己也感到快樂(lè)。然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣一個(gè)人:他的一生中是在以幫助別人為快樂(lè)中度過(guò)的。(出示:雷鋒畫(huà)像)看,他是誰(shuí)?板書(shū):雷鋒叔叔,他離開(kāi)我們已經(jīng)很多年了,我們到哪里去尋找他呢?板書(shū):你在哪里齊讀課題。

  2、對(duì)“雷鋒叔叔”的了解隨機(jī)識(shí)記書(shū)寫(xiě):“鋒、叔”二字。 教師個(gè)案:簡(jiǎn)介雷鋒的生平。了解XX和周恩來(lái)的題詞。

  二、初讀課文,整體感知。

     學(xué)法指導(dǎo):

 。ㄍ队俺鍪荆(biāo)注:標(biāo)出詩(shī)節(jié)。 識(shí)記:標(biāo)出生字、新詞及不認(rèn)識(shí)的字詞,問(wèn)一問(wèn),記一記。

  想想:結(jié)合“我知道”中的兩條消息,想:雷鋒叔叔,在哪里?(討論) v討論小組長(zhǎng)檢查自學(xué)情況,教師巡視。

  師生流抽讀:開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字卡片(必須快速記準(zhǔn)字音),舉手搶答組詞。

  齊讀:去拼音讀(平翹舌、前后鼻音拼讀一遍,連讀三遍) 教師個(gè)案:

  1、配樂(lè)誦讀

  2、學(xué)生按自學(xué)四步驟學(xué)習(xí)課文。

  3、檢查自學(xué)情況:

 、傩±蠋燁I(lǐng)讀生字

  ②小組開(kāi)火車(chē)讀

 、壅J(rèn)讀生字詞語(yǔ)。雷鋒、叔叔、曾經(jīng)、泥濘、腳窩、年邁、荊棘、花瓣、晶瑩、尋覓、需要

 、軐W(xué)生用自己喜歡的水彩顏色把詞語(yǔ)在文中涂出。

 、輸U(kuò)詞。

 、奕嘟涣,說(shuō)說(shuō)自己用什么辦法把生字記住的。

  ⑦同桌互相檢查,讀全對(duì)的給他畫(huà)上一滴小露珠。

  ⑧指名分節(jié)讀詩(shī)歌,正音。

  三、寫(xiě)字指導(dǎo)。

  1、觀察我會(huì)寫(xiě)的字,說(shuō)發(fā)現(xiàn)。

  2、范寫(xiě)以下幾個(gè)字:滴:右半部,不要寫(xiě)成“商”。灑:不要寫(xiě)成“酒”。泥:字右下的.“匕”先寫(xiě)撇。濘:寶蓋宜小,橫要略長(zhǎng)。

  3、學(xué)生練比,教師巡視指導(dǎo)。(播放古箏曲)

  4、展示交流。

  教師個(gè)案:范寫(xiě)“冒、跡、滴”!懊啊弊忠⒁饨Y(jié)構(gòu)。上面部分要寫(xiě)得扁以些,現(xiàn)面的是個(gè)“目”,要瘦一些!佰E”字要注意“亦”中的豎撇和豎鉤不要些成兩個(gè)豎。“滴”字的右邊注意不要寫(xiě)成“商”。

  四、認(rèn)讀新詞

 。ㄍ队俺鍪荆┟爸酀裟_窩足跡年邁灑下汗滴尋覓終于獻(xiàn)出愛(ài)心荊棘

  五、重點(diǎn)識(shí)字:

 。ㄗx不熟的字放到句子中記一記)

  六、同桌互讀,打五角星。

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