交通問題帶來的思考教案設(shè)計
交通問題帶來的思考教案
濮陽市實驗小學(xué) 宋彥菊
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察本地交通，了解現(xiàn)代交通在方便我們的同時，給我們帶來的車禍、擁堵、交通污染等問題，并引發(fā)思考。
2、認(rèn)識交通標(biāo)志，樹立遵守交通規(guī)則意識。
3、明白要珍愛生命，文明交通，樹立環(huán)保意識。
教學(xué)重點難點：
懂得遵守交通規(guī)則的重要性，尋找解決問題的辦法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題：
1．同學(xué)們，為了引起大家對某一問題的關(guān)注，人們設(shè)立了很多紀(jì)念日，比如每年的3月22日是世界水日，4月22日是世界地球日，5月1日是國際勞動節(jié)，6月1日是國際兒童節(jié)，大家知道每年的9月22日是什么紀(jì)念日嗎？
每年的9月22日是世界無車日。設(shè)定這個“無車日”是因為人們已經(jīng)意識到現(xiàn)代交通在給我們的生活帶來方便的同時，也引發(fā)了一系列的交通問題。這節(jié)課我們一起關(guān)注身邊的交通問題（板書“交通問題”），探討這些交通問題給我們帶來的思考。（完整板書課題）
2．閱讀課本第100——102頁，并結(jié)合平時觀察到的、經(jīng)歷到的交通狀況，想想我們生活中存在有哪些交通問題？（交通擁堵、交通事故、交通污染等）
二、交通擁堵
1.（出示交通擁堵有關(guān)圖片）這樣的情景你經(jīng)歷過嗎？
2.
小調(diào)查，哪些同學(xué)經(jīng)歷過堵車問題？
3.
看來堵車的確成了現(xiàn)代交通的一大問題。大家覺得堵車是什么原因造成的？（車多了，路太窄，行人不遵守交通規(guī)則等等）
4.
該怎樣解決這一問題呢？
三、交通事故
1.
過渡：交通擁堵帶給我們的也許只是上班上學(xué)遲到，耽誤點時間而已，更讓我們目不忍睹的.
是可怕的交通事故。（播放車禍圖片）
2.
播放監(jiān)控探頭拍下的真實交通事故視頻。
3.
閱讀課本上有提供的小資料。
車禍無情
隨著交通的迅速發(fā)展，交通事故已成為一大社會公害。目前，道路交通事故死亡人數(shù)占全國事故死亡人數(shù)的80%以上，其中公路交通事故尤為突出。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，2001年全國發(fā)生道路交通事故75.5萬起，造成10.6萬人死亡、54.6萬人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失30.9億元。2002年，共發(fā)生道路交通事故77萬多起。所以，道路交通事故已成為全社會關(guān)注的熱點和焦點。
3. 看了圖片和視頻錄像，又讀了這份資料，說說此時的心情。
4.
交通事故頻頻發(fā)生，令多少人瞬間失去了生命，多少孩子失去了父母，多少夫妻陰陽相隔，多少白發(fā)人送黑發(fā)人，多少人終生與病床相伴。又是什么原因?qū)е逻@么多悲劇的發(fā)生呢？
5.
小結(jié)：正像同學(xué)們所說的，大部分交通事故歸根結(jié)底，是因為司機(jī)或者行人沒有遵守交通規(guī)則。遵守交通規(guī)則，安全出行，這是鮮血換來的真理，更是車輪對生命的警告。我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？
6.認(rèn)識交通標(biāo)志。道路上有很多無聲的老師在提醒我們遵守交通規(guī)則。你認(rèn)識它們嗎？
課件出示三類交通標(biāo)志（警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、提示標(biāo)志），這些都是交通標(biāo)志，總體上可以分為三類，你能準(zhǔn)確連一連嗎？
7.
這些不同形狀、不同顏色的圖案，分別具有不同的作用。（課件出示）
警告標(biāo)志是三角形、黃圖案，警告車輛、行人注意危險；
禁令標(biāo)志是圓形、紅圖案，禁止或限制車輛、行人的交通行為；
提示標(biāo)志是圓形、藍(lán)圖案，指示車輛、行人的交通行為。
8.
出示一些交通標(biāo)志圖，請學(xué)生辨認(rèn)。
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