小花鏟教案設計
教學目標
1、通過利用廢舊塑料瓶設計制作小花鏟,培養(yǎng)學生因形造型的能力和對性狀的構思、加工能力,訓練他們使用剪子的技巧。 人
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,感受制作的快樂,增強他們的小花鏟 環(huán)保意識。
教學重點
用廢塑料瓶制作小花鏟,造型要簡練,并充分利用瓶子的形狀。
教學難點
利用瓶子的形狀進行設計。
教學準備
各種廢塑料瓶、剪子、、小裝飾、小花鏟的成品和半成品。
教學過程
一、組織教學
檢查學生桌上的`用具安排。 擺放好用具。
二、導入
1、 亂扔廢塑料瓶對環(huán)境有什么危害?
2、廢塑料瓶的潛在利用價值是什么?小花鏟 學生發(fā)表。(如:污染環(huán)境……)學生思考后發(fā)言。
三、新授
1、觀察,小花鏟如何制作的?在制作時要注意什么?可能會發(fā)生什么問題?如何解決?
2、學生觀察、分析:外形與瓶子接近,要有手柄,要有突出的部分用來鏟土。
(注意要安全使用剪子。可能會剪不動,可以用刀子割。)
四、實踐
1、請你試著做一做。遇到困難可以和同學商量,也可以尋求老師的幫助。
2、學生嘗試制作。
五、小結
點評作業(yè):表揚有創(chuàng)意、造型簡練的作品。
六、拓展
1、塑料瓶子還能做什么用?你還可以怎樣處理它們?
2、學生發(fā)言。
3、教師小結。
【小花鏟教案設計】相關文章:
《小讀者》教案設計06-15
小畫眉的教案設計06-15
《小麻雀》教案設計06-15
《小麻雀》的教案設計06-17
《小茶壺》教案設計07-03
小讀者教案設計07-24
小露珠的教案設計06-20
《小瓜棚》教案設計06-22
小貝殼教案設計06-29