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三年級(jí)教案燕子過海

時(shí)間:2021-06-12 13:32:16 教案 我要投稿

三年級(jí)教案燕子過海

  一、教學(xué)目標(biāo):

三年級(jí)教案燕子過海

  1.知識(shí)目標(biāo)

 、倮斫獠环謺円、疲倦、崇敬、沉重等詞意。

  ②住住重點(diǎn)詞句讀懂課文,體會(huì)燕子過海的辛苦,艱難。

  ③句式:初步掌握三句話合成一句話練習(xí)。

 、苣苷_找出一句話中的三對(duì)反義詞。

  ⑤知道文中第三節(jié)是按事情發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>

  2.能力目標(biāo)

 、倥囵B(yǎng)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句讀懂課文的能力。

  ②培養(yǎng)學(xué)生的理解課文,感受課文及說話、朗讀能力。

  ③培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序記敘文章、說話的能力。

 、芘囵B(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確用詞,說話得體的能力。

  3.情感目標(biāo)

  培養(yǎng)愛護(hù)小燕子等幼小動(dòng)物的思想感情。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  理解文中描寫燕子過海不怕辛苦,艱難的句子。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  投影片(練習(xí))、小黑板、錄像機(jī)、彩電

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┱勗

  1.這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《燕子過!罚险n前老師先帶大家看看海。

 。ㄤ浵,感受大海)

  2.引讀

  海有多大?(天連水,水連天,望也望不到邊(通過錄像感受)

  過渡設(shè)疑:

  同學(xué)們,我們來試相一下,燕子要過這茫茫大海會(huì)遇到什么困難?

 。ǎ

  導(dǎo):可見燕子過海十分不容易,所以作者在最后說

  (二)教學(xué)第四節(jié)

  1.齊讀

  2.(小黑板出示)本段,標(biāo)點(diǎn)教學(xué)

  3.目的地指哪里?

  句式:因?yàn)樗哉f說為什么別傷害它們?(自由說→抽說→

  同桌互說)

  4.有感情地讀文

  過渡:文中哪幾節(jié)具體寫出了小燕子的辛苦和艱難呢?

  (三)教學(xué)二、三自然段

  指句讀23節(jié)。

  A.第二節(jié)

  1.燕子過海,海指哪里?從哪一節(jié)知道的?

  2.小組讀第2節(jié),用 劃出燕子過海的句子。

  3.投影出示:

  它們要從寒冷的北方回到溫暖的北方去,在海上不分晝夜地飛呀飛。

 、購哪男┰~中看出過海非常辛苦、艱難?

  (南方→北方 不分晝夜)

  α.晝 理解不分晝夜

  ь.為什么要不分晝夜飛?(體會(huì)過海艱辛)

 、谡页鼍渲3對(duì)反義詞(完成作業(yè))

 。 )( ) ( )( ) 1/2 1 2 下一頁 尾頁

 。 )( )

 、蹖(duì)比讀 體會(huì)該句應(yīng)讀慢還是快。

  過渡:燕子沒日沒夜地飛呀飛,這群勇士最后怎樣了呢?

 。拢谌(jié)

  1.默讀第三節(jié)

  思考:①標(biāo)出文中有幾句話,每句分別寫了什么?

  ②這節(jié)按什么順序?qū)懙?(找?biāo)記)

  2.回答上述思考題

  3.選詞填空 (投影出示)

 、傺嘧右欢ㄊ 太 疲倦了。

  非常

 、谘嘧酉裼挈c(diǎn)一樣 飛 到我們的船上。

  落

 、垩嘧 伏 在甲板上休息

  落 (動(dòng)作:伏)

  а.選詞 說說理由(更能說明疲倦)

  ь.②句中,把( )比作( )。(多快)

  с.齊讀①、②、③句

  這3個(gè)句子講誰?(燕子)

  誰能把3句話合成一句話,意思不變,怎樣連?

  d.討論→指名說(注意標(biāo)點(diǎn)的變化)

  е.完成作業(yè)

  f.對(duì)比讀

  男生讀3句,女生讀合并后的`句子,體會(huì)異同。

  4.休息后,燕子又怎樣了呢?

 、倬涫剑河械挠械模ㄕ钩 停止呼吸)

 、谠谖闹杏谩 · ·找出描寫水手心情的詞。

  (水手為什么心里會(huì)感致電崇敬,又為何沉重?)

 、蹚哪睦镞可看出水手對(duì)燕子的愛。

  (四)整體感知

  1.隨錄音讀文

  2.學(xué)了篇課文后,你有什么想法?假如你是水手,對(duì)遠(yuǎn)飛的燕子有什么話

  要說?

  3.小結(jié)。

  對(duì),正因?yàn)檫@些燕子是那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng),它們橫穿大海是那樣辛苦、艱難;

  燕子又是我們?nèi)祟惖呐笥眩悦鎸?duì)燕子請(qǐng)不要傷害它們吧!

  五、板書設(shè)計(jì):

  17 小燕子過海

  北 請(qǐng)

  辛苦 艱難

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