鋸木頭中班音樂游戲教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過音樂律動(dòng)感應(yīng)樂曲節(jié)奏，并嘗試用樂器伴奏。
2、能夠安靜傾聽歌曲，并感受音樂游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、樂器、ppt
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)使用樂器活動(dòng)重點(diǎn)：通過多種方式感知節(jié)奏活動(dòng)難點(diǎn)：句式的`掌握
活動(dòng)過程：
一、 暖身活動(dòng)
1、 聽音樂進(jìn)教室，故事引導(dǎo)，將幼兒帶入情境，激發(fā)幼兒愿意幫助小螞蟻的愿望。
教師：（出示掛圖）小螞蟻在其他昆蟲的幫助下，運(yùn)來了好多的木頭，他們準(zhǔn)備開始搭舞臺(tái)，要怎樣才能把這些木頭搭成舞臺(tái)呢？會(huì)用到什么樣的工具？
2、出示圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)以上三種工具。
3、認(rèn)識(shí)三種工具，并學(xué)習(xí)他們的使用方法。
二、 音樂律動(dòng)
1、 啟發(fā)幼兒想象鋸木頭的動(dòng)作。 教師：小朋友用雙手怎樣做鋸木頭的動(dòng)作，還可以用哪里鋸木頭呢？
2、 配合音樂做動(dòng)作。
3、 啟發(fā)幼兒嘗試創(chuàng)編出釘木頭和轉(zhuǎn)木頭的動(dòng)作。 教師：木頭可以用來鋸，還可以用來怎樣？怎樣釘？怎樣轉(zhuǎn)呢？
4、播放音樂，教師與幼兒一同聽音樂做律動(dòng)。
5、單人雙人鋸木頭游戲
三、使用樂器伴奏
1、出示三種樂器，讓幼兒在舞臺(tái)上表演
2、可多次表演，分組表演
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