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水果、蔬菜和糕點幼兒園語言教案

時間:2021-06-11 12:20:07 教案 我要投稿

水果、蔬菜和糕點幼兒園語言教案

  一、目標

水果、蔬菜和糕點幼兒園語言教案

  1.在幼兒認識多種食物的基礎上,形成水果、蔬菜、糕點的分類概念。

  2.激發(fā)幼兒感知這些漢字的興趣。

  3.初步發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。

  二、準備

  各種水果、蔬菜、糕點的圖片,漢字卡片,各類幼兒自制的材料

  三、過程

  (一)激發(fā)興趣

  1.出示三個“家”:水果、蔬菜、糕點。

  2.啟發(fā)幼兒思考這三個“家”里分別有什么東西。(老師根據幼兒所說,出示相應的圖片、漢字,如沒有,當場書寫。)

  (二)操作練習

  1.游戲:找“家”。商店里進了一批貨,請小朋友將他們歸類放整齊。水果放在第一個紅盤子里,蔬菜放在第二個綠盤子里,糕點放在第三個黃盤子里。

  2.幼兒自制各種水果、蔬菜、糕點卡片。

  提示語:商店里的貨物不夠,請小朋友去進一批貨。(教師提供各種材料供幼兒選擇、自制,如書寫、繪畫、泥塑等)

  (三)復習鞏固

  游戲:去商店購物

  1.交代規(guī)則

  今天我收到一張請?zhí),是兔媽媽寫來的,它說今天是小兔的生日,請我們一起幫忙采購一些水果、蔬菜、糕點來招待客人。請每位小朋友到老師這兒拿菜單,然后到商店去買。

  2.幼兒游戲

  (注意檢查幼兒所拿物品是否與菜單上的'物品一樣)

  3.延伸活動:乘車到小兔家去送禮物。

  四、提示與建議

  1.幫助幼兒盡量多認識一些水果、蔬菜、糕點,擴大生活知識面。

  2.根據年齡特點引導幼兒學會區(qū)分食物的類型,并認識其中的漢字。

  3.在游戲中發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。

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