遼闊的疆域初二地理上冊(cè)教案
第一節(jié)遼闊的疆域
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課:收聽(tīng)歌曲“歌唱祖國(guó)”
一、課堂導(dǎo)學(xué)
(一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求
1.掌握我國(guó)的緯度位置和海陸位置的特點(diǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用地球儀或東、西兩半球地圖說(shuō)出我國(guó)的位置,分析我國(guó)的地理位置及其優(yōu)越性。
2通過(guò)認(rèn)識(shí)我國(guó)遼闊的領(lǐng)土和優(yōu)越的位置,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情、興國(guó)之志,增強(qiáng)改革開(kāi)放的意識(shí)
(二)、先閱讀教材,然后完成下列填空
1、中國(guó)是________洲東部、_______洋西岸的國(guó)家
2、從東西兩半球看,中國(guó)位于______半球,原因是
從南北兩半球看,中國(guó)位于_____半球。原因是
3、讀“中國(guó)的疆域示”圖,找出中國(guó)瀕臨的四海一洋,臺(tái)灣島,海南島。
二、師生知識(shí)梳理
1、指導(dǎo)學(xué)生讀第2頁(yè)圖,復(fù)習(xí)南北半球,東西半球劃分的知識(shí),在圖上辨認(rèn)我國(guó)的半球位置。聯(lián)系五帶劃分與北溫帶范圍的知識(shí),在地圖上辨認(rèn)我國(guó)的五帶位置,討論中國(guó)的緯度位置的特點(diǎn),(說(shuō)出至少三種生長(zhǎng)在熱帶的動(dòng)植物、說(shuō)出至少三種生長(zhǎng)在溫帶的動(dòng)植物。雖然同樣是寒假,?谝呀(jīng)是春耕季節(jié),而哈爾濱還是冰天雪地,我們要去哈爾濱看冰燈。)
看圖比較中國(guó)與加拿大、巴西的緯度位置,比較分析中國(guó)緯度位置的優(yōu)越性
2、聯(lián)系大洲大洋的位置的.知識(shí),在圖上辨認(rèn)我國(guó)的海陸位置。組織學(xué)生討論中國(guó)與日本、蒙古的海陸位置,比較分析中國(guó)海陸位置的優(yōu)越性
三、課堂訓(xùn)練
1、臺(tái)灣海峽屬于( )
A、渤海B、黃海C、東海D、南海
2、我國(guó)的邊緣海中,位于熱帶的是( )
A、渤海B、黃海C、東海D、南海
3、屬于我國(guó)的內(nèi)海的是( )
4、春節(jié)期間,當(dāng)B處還是冰天雪地時(shí),
海南島已經(jīng)是春耕大忙了,這是為什么?
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