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幼兒園中班數學優(yōu)質課程教案設計

時間:2021-06-12 09:05:48 教案 我要投稿

幼兒園中班數學優(yōu)質課程教案設計

  活動目標:

幼兒園中班數學優(yōu)質課程教案設計

  1、在對圖形拼折變形的過程中感知圖形的變化。

  2、對組合、分析圖形感興趣。

  活動準備:

  各種幾何圖形卡片、幼兒操作的幾何圖形若干。

  活動過程:

  一、出示各種幾何圖形,引導幼兒觀察。

  小朋友,你認識這些圖形寶寶嗎?都有哪些圖形寶寶?圖形寶寶有一個心愿,他們都想像變形金剛一樣會變身。 今天,老師和小朋友一起來幫助圖形寶寶變身。

  1、師:示范拿一個正方形,請小朋友先看老師怎么幫正方形寶寶變身的。示范將圖形對折。

  提問:正方形寶寶變身了,看變成什么呢?

  幼:長方形。

  看,老師再來變一變,又變成什么呢?

  幼:三角形、一個大長方形、一個小長方形。

  小朋友,剛才老師是怎么變的.?

  啟發(fā)幼兒說出折一折。

  對了,只要將圖形寶寶輕輕一折,圖形就變身了,小朋友你會變嗎?請小朋友拿上桌上的正方形紙和老師一起來變。

  師:你還會怎么變?看看能變成什么?

  幼兒動手操作,可隨便變化圖形。

  2、師:長方形寶寶也要變身了,大家一起來幫助它好嗎?

  拿出長方形,引導幼兒折變圖形。

  請幾位幼兒到前面折變示范,表揚折的好的幼兒。

  師:引導幼兒說出長方形寶寶可以變成**幼兒邊動手操作邊學說長方形寶寶變成了什么。

  3、老師引導幼兒再將三角形、圖形、梯形進行折變,分組進行看看哪組的小朋友變的多,變的快。

  幼兒分組給三角形,圓形、梯形進行折變。

  4、老師小結小朋友真能干,通過折一折幫助圖形寶寶實現了變身的愿望,小朋友還可以動手撕,圖形也會變身,并且變的會更多。

  二、組織幼兒自己玩拼圖游戲師:下面我們一起玩?zhèn)拼圖游戲吧!看看這些圖形寶寶在一起時能拼出什么。

  引導幼兒動手拼圖形。

  師:示范給小朋友看老師拼出的圖形。

  提問:小朋友看這是什么,由幾個什么樣的圖形寶寶組成的?

  幼兒回答。

  師:我們還可以拼出什么,請小朋友動動腦筋,看誰拼的好看,拼的東西多,比一比。

  幼兒操作展示幼兒的拼圖,結束活動。

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