中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

曹劌論戰(zhàn)的教案

時間:2021-06-13 10:21:46 教案 我要投稿

曹劌論戰(zhàn)的教案范文

  教學要點:

曹劌論戰(zhàn)的教案范文

  一、認識要想取得戰(zhàn)爭的勝利,戰(zhàn)前必須做好政準備——取信于民的道理,在作指揮上,必須重視士氣、詳察敵情、正確運用戰(zhàn)略戰(zhàn)術,善于掌握有利戰(zhàn)機,語文教案- 曹劌論戰(zhàn)。

  二、了解本文記敘戰(zhàn)爭詳略得當?shù)奶攸c。

  三、掌握課文中一些字詞的用法。

  教法與學法: 啟發(fā)式

  課時安排: 二課時

  教學過程:

  第一課時

  教學目的及要求:

  一、 在掌握重點字詞的基礎上,初步理解文章內容。

  二、 熟讀課文。

  教學重點:

  一、 在掌握重點字詞的基礎上,初步理解文章內容。

  二、 熟讀課文。

  教學難點:

  題解,了解本文的作者、出處及歷史背景。

  教學過程:

  一、 題解:

 。、作者及出處:

  本文選自《左傳》,題目是后加的!蹲髠鳌穫髡f是春秋時期左丘明所作,是根據(jù)魯史寫的編年體史書,保存了我國自公元前722年以下二百多年間的許多史料。

 。、歷史背景:

  春秋初期,齊桓公借口魯國曾經(jīng)幫助過同自己爭做國君公子糾,出兵進攻魯國。當時,齊強魯弱,魯國處于防御地位。本文記敘了曹劌向魯莊公獻策,并在長勺之戰(zhàn)中幫助魯莊公采取正確的戰(zhàn)略,終于戰(zhàn)勝了強齊的史實!伴L勺之戰(zhàn)”是我國歷史上以小勝大、以弱勝強著名戰(zhàn)例之一。

  二、 給出重點字詞,引導學生自讀理解課文。

 。ㄕn堂練習)

  1、重點字注音:

  guì móu jiàn bó zhé jié mǐ

  劌 謀 間 帛 轍 竭 靡

  2、重點詞解釋:

  齊師伐我——軍隊; 又何間焉——參與;

  肉食者鄙——鄙陋。這里指目光短淺; 衣食所安——養(yǎng);

  小惠未徧——同“遍”,遍及、普遍; 犧牲玉帛——指豬牛羊等祭祀品;

  神弗福也——賜福、保佑; 小大之獄——案件;

  忠之屬也——盡力做好本分的事; 可以一戰(zhàn)——可以憑借;

  公將鼓之——擊鼓; 公將馳之——驅車(追趕);

  彼竭我盈——充滿,這里指士氣正旺盛; 故克之——戰(zhàn)勝。

  課堂小結:本文通過記敘曹劌對戰(zhàn)爭的有關論述和指揮長勺之戰(zhàn)的史實,說明要取信于民,運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術并掌握戰(zhàn)機才能取勝的道理,表現(xiàn)了曹劌的政治遠見軍事才能。

  布置作業(yè):

  1, 在理解的基礎上,熟讀課文,注意句中停頓。

  第二課時

  教學目的'及要求:

  一、 檢查上節(jié)課重點詞的掌握情況、課文的自讀理解情況。

  二、 小結每段所述主要內容。

  教學重點及難點:

  重點詞的掌握情況、課文的自讀理解情況。

  教學過程:

  一、分析 第1段

  1、(課堂練習)朗讀

  2、檢查重點詞

  3、(課堂練習)學生串譯

  4、提問檢查:

  ①戰(zhàn)爭的時間、國家?

  ②表現(xiàn)戰(zhàn)爭性質的句子?“齊師伐我”(即對魯國來說是正義之戰(zhàn))

 、矍f公的態(tài)度?“公將戰(zhàn)”

 、軇フ堃姷脑?

  直接原因-“齊師伐我”

  根本原因-“肉食者鄙,未能遠謀”

  ⑤這一舉動表現(xiàn)了曹劌的什么品質?愛國

 、迍シ治鰬(zhàn)前準備“何以戰(zhàn)”是通過與莊公的幾次對話完成的?三次

 、邉シ穸耸裁醋鞣ǎ靠隙耸裁醋鞣?怎樣肯定的?

  “衣食分人和祭神弗加”;“斷獄以情”;“忠之屬也,可以一戰(zhàn)”

 、鄰倪@一點可以看出在戰(zhàn)前準備上,曹劌重視的是什么?人民的支持

 、徇@又反映了曹劌的什么戰(zhàn)略思想?“取信于民”

 、獗憩F(xiàn)莊公“鄙”的句子是什么?“公將戰(zhàn)”,“衣食所安”“犧牲玉帛”“公將馳之”

  5、小結:

  本段寫了兩層內容,概述戰(zhàn)前曹劌求見莊公,通過與莊公的對話,明確作戰(zhàn)的先決條件是取信于民,突出了曹劌的遠謀。

  二、 分析第2段

  1、(課堂練習)朗讀

  2、檢查重點詞

  3、(課堂練習)學生串譯

  4、提問檢查:

  ①劌與莊公二人的表現(xiàn)分別是什么?表現(xiàn)出各自的什么特點?

  劌:“未可”,“可矣”,等待時機,觀察時機――善于抓住有利戰(zhàn)機

  公:“將鼓之”,“將馳之”――盲目指揮,“鄙”

  ②體現(xiàn)劌指揮正確的句子?“齊師敗績”,“遂逐齊師”

 、郾径伪憩F(xiàn)了劌的什么能力?決斷能力

 、苡米约旱脑捀爬ū径谓榻B了戰(zhàn)爭的哪兩個過程?反攻和追擊

  5、小結:

  講述戰(zhàn)爭經(jīng)過。

  三、 分析第3段

  1、(課堂練習)朗讀

  2、檢查重點詞

  3、(課堂練習)學生串譯

  4、提問檢查:

 、俦憩F(xiàn)莊公“鄙” 的句子?“公問其故”

 、谝弧拔纯伞睘楹?“夫戰(zhàn),勇氣也,一鼓作氣”

 、埤R人三鼓后為何“可矣”?“夫戰(zhàn),勇氣也,……彼竭我盈”

 、芏拔纯伞睘楹?“夫大國,難測也,懼有伏焉!

  ⑤后為何又“可矣”?“視其轍亂,望其旗靡”

  ⑥總結有利于反攻和追擊的最佳時機是什么?

  反攻時機——“彼竭我盈”之時

  追擊時機——其“轍亂旗靡”之時

  ⑦從本段可以看出曹劌的戰(zhàn)術思想是什么?

【曹劌論戰(zhàn)的教案】相關文章:

《曹劌論戰(zhàn)》教案03-19

曹劌論戰(zhàn)教案10-28

《曹劌論戰(zhàn)》教案08-28

《曹劌論戰(zhàn)》教案09-14

《曹劌論戰(zhàn)》03-28

課文《曹劌論戰(zhàn)》教案06-29

曹劌論戰(zhàn)教案范文10-28

《曹劌論戰(zhàn)》說課稿07-11

《曹劌論戰(zhàn)》說課稿12-20